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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升模拟卷和答案

单选题（共20题）

1.槐花为豆科植物槐树的干燥花及花蕾，花部分习称槐花，花蕾部分习称槐米。槐米含有芦丁、槲皮素、皂苷、白桦脂醇、槐二醇以及槐米甲、乙、丙素和黏液质等。

A.18.0％

B.20.0％

C.15.0％

D.10.0％

E.8.0％

【答案】B

2.强调以书法用笔入画的画家是()。

A.钟繇

B.黄公望

C.赵孟頫

D.柳公权

【答案】C

3.“教学方法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学方法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重（）。

A.创设问题情境

B.情感性

C.借助多媒体

D.故事性

【答案】B

4.著名壁画《逃亡埃及》的作者是（）。

A.贝里尼

B.贝尼尼

C.达·芬奇

D.乔托

【答案】D

5.下面有关平行透视的描述正确的是（）

A.同样高度的物体，在视平线以上感觉近低远高

B.不同高度的物体，在视平线以上感觉近低远高

C.同样高度的物体，在视平线以上感觉近高远低

D.不同高度的物体，在视平线以上感觉近高远低

【答案】C

6.朱耷又号八大山人，关于他的描述，正确的选项是()。

A.①④

B.①③④

C.①②③

D.①③

【答案】D

7.“论画以形似，见与儿童邻”是（）的艺术主张。

A.苏轼

B.王维

C.顾恺之

D.赵孟頫

【答案】A

8.下列关于中国画的观点中，不追求“神似”的是（）。

A.存形莫善于画

B.迁想妙得

C.外师造化，中得心源

D.论画以形似，见与儿童邻

【答案】A

9.用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于()学习模块。

A.美术鉴赏

B.绘画·雕塑

C.设计·工艺

D.书法·篆刻

【答案】D

10.高中一年级入学伊始，美术老师王老师便通过各种渠道，深入了解班上每个同学的情况，并据此指导学生制定个人三年发展规划。这种做法表明王老师关注（）。

A.学生发展的差异性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的平衡性

D.学生发展的顺序性

【答案】A

11.家具设计属于现代设计的()类别。

A.视觉传达设计

B.环境设计

C.产品设计

D.外观设计

【答案】C

12.（）是当今美术教学的首要任务。

A.培养兴趣

B.读书训练

C.课外活动

D.科学研究

【答案】A

13.普通高中美术课程的每一模块中，美术鉴赏的内容应不少于该模块学习总课时的（）。

A.30％

B.40％

C.20％

D.10％

【答案】C

14.雕塑《巴尔扎克》是（）的作品。

A.罗丹

B.吕德

C.亨利·摩尔

D.布朗库西

【答案】A

15.（）是推动学生进行学习的一种内部动力。

A.勤奋学习

B.学习动机

C.教学导入

D.学习态度

【答案】B

16.魏老师在《素描》结课后，使用“表1”评价学生作品，这种评价方式属于（）。

A.质性评价

B.多元评价

C.多主体评价

D.量化评价

【答案】D

17.教师在进行教学设计时应该遵循的原则不包括（）。

A.科学性原则

B.创新性原则

C.条理性原则

D.层次性原则

【答案】B

18.下列选项中，不属于高中美术选修课程的是()。

A.美术史论基础

B.创作与设计基础

C.素描基础

D.工艺基础

【答案】D

19.对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（）。

A.学生的评价

B.学习状态的评价

C.文本材料的评价

D.课堂教学的评价

【答案】B

20.新课程提出的三维教学目标是指（）。

A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标

B.显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标

C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

【答案】A

大题题（共3题）

1.请按所提供的教材设计1课时的教学简案。要求：（1）写出一篇规范完整的课时教学简案。（2）根据需要选择和处理教材内容。（3）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。（4）合理地设计学习活动和作业要求。（5）设计至少3个课堂提问。（6）对教案中主要环节做出说明。

【答案】本题考查考生的教学设计能力，首先分析题干内容，课程内容是对客观世界的主观表达，确定教学设计围绕的重点知识，活动建议是开展体验活动，教学设计上注重学生的体验；其次分析要求，要求课时完整，恰当设定教学目标与重难点。合理设计教学，以及要出现三个提问，环节上要有设计说明。考生要按要求、分步骤设计教学。

2.某药厂生产的牛黄解毒片，具