义务教育数学课程标准2022年版考试题库和答案 .pdf

义务教育数学课程标准2022年版考试

题库及答案G卷

1.数学课程的课程理念

A.确立核心素养导向的课（正确暮）目标

B.设计体现结构化特征的课（正确暮）内容

C.实施促进学生发展的（正磷廉）活动

D.探索激励学习和改进教学（正确籥案）评价

E.促进信息技术和数学（正麟案）程融合

2.符号感主要表现在（）o

A.能从具体情境中抽象出数量关系和变倘用号来表示；（正

确答案）

B.理解符号所代表的数国睡禳化规律;

C.会进行符号间的（转搦答案）

D.能选择适当的程序和方法解决用符剧i疝的问题。

3.义务教育阶段的数学课程要面向全体学

需要，使得（）o

A.人人学有价值的数学

B.人人都能获得良好的数（正确费）教育

C.不的人在源不黄（演腊案）

D.以上都不对

4.小学数学对于数学核

A.会用数学的

B.会用数学的(画幡参现实世界

C.会用数学的

5.核心素养是逐渐形成的,不同阶段具有

应关注核心素养发展的(),准确把握每个学

和()；遵循()原则，使学生对数学知识的理解不

A.—致性

B.学亚蜀角答案)求

C.螺旋上(正确答案)

D.教学提示

E.阶段性(正确答案)

F.直线上升

6.评价的主要目的是()。

A.为了全面了解学生的麴E确答熟学习历程

B.激励学生的学掘碳顺师的教学

7.义务教育课程包括().()和()三类。

A.国课角案)

B.地短课角案)

C.校ME课角案)

D.地区课程

8.第学段（）.较的强主的题跨活学动科

教!而0,()与实0

A.综合性（正确答案)

B,基础性

C.实（逸性确答案)

D.发展性

E.协同教（正学确答案)

F.统筹设计（正确答案)

9.五四学