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幼师舞蹈教学课件三只小熊

课程介绍与目标

基本舞蹈动作教学

舞蹈组合编排与演示

学员自主练习与指导

成果展示与评价

课程介绍与目标

01

以歌曲《三只小熊》为背景，通过舞蹈形式展现歌曲中温馨、可爱的家庭场景。

描述三只小熊与他们的家庭生活，形象生动，易于幼儿理解和接受。

故事情节简单易懂

源于韩国经典儿童歌曲

每次课程45分钟，共8次课。

课程时长

教学内容安排

教学方法

前4次课学习基本舞蹈动作和步伐，后4次课进行舞蹈排练和表演。

采用讲解、示范、模仿、练习等多种教学方法相结合，确保幼儿能够掌握舞蹈技巧。

03

02

01

基本舞蹈动作教学

02

教授基本的舞蹈步伐，如前进、后退、左右移动等，使幼儿能够熟练掌握。

步伐类型

通过播放音乐，引导幼儿感受音乐的节奏和重拍，培养他们的节奏感。

节奏感知

将步伐与音乐节奏相结合，让幼儿能够在音乐中自如地舞动。

步伐与节奏配合

教授舞蹈中常用的手势，如手心向上、手心向下、握拳等，增强幼儿的表现力。

基本手势

引导幼儿理解舞蹈的情感表达，通过面部表情展现出快乐、惊喜等情绪。

表情运用

将手势与表情训练相结合，使幼儿能够在舞蹈中更加生动地表现自己。

手势与表情结合

音乐与动作协调

教授幼儿如何根据音乐的节奏和旋律调整自己的舞蹈动作，培养他们的音乐感知能力。

身体协调性

通过舞蹈动作的组合和变化，提高幼儿的身体协调性，使他们的动作更加流畅自然。

合作与协调

组织幼儿进行双人或多人舞蹈练习，培养他们的合作意识和团队协作能力。

舞蹈组合编排与演示

03

通过简单的舞蹈动作组合，将小熊的可爱形象展现出来，包括扭动身体、挥动手臂、跳跃等动作。

动作串联

在舞蹈动作之间，采用流畅的过渡动作，如转身、滑行、翻滚等，使舞蹈更具连贯性和观赏性。

过渡技巧

节奏感训练

通过听音乐、打节拍等方式，培养幼儿的节奏感，使其能够准确地掌握音乐的节奏和拍子。

动作与音乐配合

将舞蹈动作与音乐节奏紧密结合，让幼儿在舞蹈中感受音乐的韵律和节奏变化。

舞蹈表演技巧

指导幼儿掌握舞蹈表演的基本技巧，如表情、眼神、舞姿等，使其能够自信地展示舞蹈。

完整演示流程

按照舞蹈的编排顺序，进行完整的演示，包括开场、主体舞蹈、结尾等部分，让幼儿全面了解舞蹈的结构和流程。

学员自主练习与指导

04

分组方式

各小组在指导老师的带领下，分别练习三只小熊舞蹈的基本动作和组合。

练习内容

练习目标

通过分组自主练习，让学员们熟练掌握舞蹈动作，提高舞蹈技巧。

根据学员的舞蹈基础、年龄和性格等因素，将学员分成若干小组，每组4-6人。

指导老师密切观察学员的练习过程，及时发现学员存在的问题和不足。

观察与发现

针对学员存在的问题，指导老师进行一对一的指导和纠正，帮助学员改进舞蹈动作。

一对一指导

在指导过程中，指导老师要注重鼓励和激励学员，增强学员的学习信心和兴趣。

鼓励与激励

互动环节

设置互动环节，鼓励学员之间相互交流、学习和分享舞蹈技巧和经验。

成果展示与评价

05

03

表现力

学生们通过小组表演，展现出自己的舞蹈技巧和表现力，以及对舞蹈作品的理解和感受。

01

小组合作

学生们在小组内互相合作，共同商讨舞蹈动作和表演形式，展现出团队合作精神。

02

创意发挥

鼓励学生们在小组表演中加入自己的创意元素，让舞蹈更具个性和趣味性。

根据学生们的表演展示和才艺展示，制定评价标准，包括舞蹈技巧、表现力、创新性、合作精神等方面。

评价标准

引导学生们对自己的表现进行自我评价，发现自己的优点和不足，并制定改进计划。

学生自评

教师对学生们的表现进行客观评价，肯定学生们的努力和成绩，同时指出需要改进的地方，并提供指导和帮助。

教师评价

邀请家长们观看学生们的表演展示和才艺展示，并收集家长的反馈意见，以便更好地改进和完善舞蹈教学。

家长反馈

THANKS

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