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题目《桥》

1.:

2.内容：

XXX时，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊野马，从山谷里狂奔而来，势

不可当。

村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌

地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高洪

水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似折回来。

东面、西面没有路。只有北面有座窄窄木桥。

死亡在洪水狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前，没腿深水里，站着他们支部书记，那个全

村人都拥戴老汉。老汉清瘦脸上淌着雨水。他不说话，盯

着乱哄哄人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。

老汉沙哑地喊话：桥窄！排成一队，不要挤！员排在

“

后边！”

有人喊了一声：员也是人。

“”

老汉冷冷地说：可以，到我这儿报名。

“”

竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上

木桥。

水渐渐窜上来，放纵（）地舔着人们腰。

sì

老汉突然冲上前，从队伍里揪（）出一个小伙子，吼

jiū

道：你还算是个员吗？排到后面去！老汉凶得像只豹子。

“”

小伙子瞪（）了老汉一眼，站到了后面。

dèng

木桥开始发抖，开始痛苦地。

水，爬上了老汉胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：你先走。

“”

老汉吼道：少废话，快走。他用力把小伙子推上木桥。

“”

突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫世界。

五天以后，大水退了。

一个老太太，被人搀（）扶着，来这里祭（）奠

chānjì

（）。

diàn

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

3.基本要求：

带领学生们有豪情朗诵课文，体会大水无情

引导学生通过文本研究分析本文所运用到手法和技巧。

十分钟内完成，适当板书设计。

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“”

尊敬各位评委老师，大家上午好，我是面试小学语文教

师号考生，今天我试讲题目是《桥》，下面开始我试

5

讲。

上课，同学们好，请坐。

同学们，上课之前呢，老师要先给人人播放一个有关大水

视屏，稍后老师会请人人来谈一谈，你观看后感受。

视屏播放完了，大家觉得怎么样？

哦，你说，当洪水涌来那一刻，特别可怕，如果是你，

当时肯定会被吓哭。

还有吗？

哦，你觉得，当洪水褪去后，人们因为失去亲人痛哭，

令你深有感触，使你明白了，一定要珍惜自己生命。

是啊，洪水是无情，但人类是有大爱。那今天，我们

就要来研究一篇有关于洪水感人故事。现在，老师要给大家

10分钟时间，自由地朗读《桥》这篇课文，同时，边读边

解决这样几个问题。

问题一：用圈点勾勒方法