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文言词语与句式眉县城关中学王拴宁一、文言词语（词类活用）

精准判断词类活用类型一课本的典型例句：①悦亲戚之情话（《归去来兮辞》）②且庸人尚羞之（《廉颇蔺相如列传》）③善万物之得时（《归去来兮辞》）④生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之（《师说》）⑤越国以鄙远，君知其难也（《烛之武退秦师》）⑥侣鱼虾而友麋鹿（《赤壁赋》）例句①～③是形容词的意动用法，例句④～⑥是名词的意动用法。形容词的意动用法是主语认为宾语具有这个形容词所具有的属性，即认为宾语怎么样；名词的意动用法是主语认为宾语是这个名词所表示的事物，即认为宾语是什么或把宾语当作什么。

精准判断词类活用类型二①眄庭柯以怡颜（《归去来兮辞》）②铸以为金人十二，以弱天下之民（《过秦论》③士不敢弯弓而抱怨（《过秦论》）④先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》）⑤沛公旦日从百余骑见项王（《鸿门宴》）⑥若亡郑而有益于君，敢以烦执事（《烛之武退秦师》）①～③是形容词的使动用法，例句④是名词的使动用法，例句⑤～⑥是动词的使动用法。古汉语的使动用法就是谓语表示主语使宾语怎么样的一种用法。

意动用法和使动用法的主要区别是：意动用法是主语认为宾语怎么样或什么样使动用法是表示主语使宾语怎么样

拓展练习：（1）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下（认为……小）（2）不远万里（认为……远）（3）鱼肉百姓（以……为鱼肉）（4）春风又绿江南岸（使……绿）（5）烛之武退秦师（使……退）

实词词义1、①引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。（《归去来兮辞》）②拔剑切而啖之（《鸿门宴》2、①据崤函之固，拥雍州之地。（《过秦论》）②不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。(《劝学》)③党同伐异3、①收天下之兵。（《过秦论》）②正襟危坐而问客曰（《赤壁赋》）

4、①故山殊可过（《山中与裴秀才迪书》）②《过故人庄》孟浩然③既无伯叔，终鲜兄弟（《陈情表》）④主人何为言少钱，径须沽取对君酌。卖官鬻爵危言危行5、（年全国高考题）对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）A、专以射为戏，竟死。竟死：竟然因此而死。B、广（李广）之将兵，乏绝之处，见水，广不近水。将兵：将领和士兵。C、青（卫青）欲上书报天子军曲折。曲折：指行军的弯曲道路。D、广结发与匈奴大小七十余战。结发：指刚成年的时候。

二、文言句式宾语前置包含动词宾语前置和介词宾语前置两种。1、否定句中代词作宾语，宾语前置。所谓否定句，是指表示否定的句子，即凡句中带有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或代词“莫”的句子叫否定句。在这种句式里，宾语前置于动词之前，否定词之后。例句：①古之人不余欺也。（《石钟山记》）②三岁贯汝，莫我肯顾。（《硕鼠》）③忌不自信（《邹忌讽齐王纳谏》）④然而不王者，未之有也。（《寡人之于国也》）

2、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。古汉语中，使用频率大的疑问代词是“何”字，其它还有“谁、孰、安（什么、什么地方）、胡（什么）、奚（什么、哪里）、曷（什么）”等。例句：①良问曰：“大王来何操？”（《鸿门宴》）②以五十步笑百步，则何如？（《寡人之于国也③彼且奚适也？（《逍遥游》）④彼且恶（何）乎待哉？《逍遥游》⑤沛公安在？（《鸿门宴》）

3、用“之”或“是”或“之为”把宾语提到动词前，以加重语气（此种情况古汉语并不多见）例句①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。（《师说》）②夫晋，何厌之有？（《烛之武退秦师》）③惟命是听（成语）

（2）介词宾语前置文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等，他们往往与后面的名词或名词短语结合，组成介词结构，这些在介词后的名词或名词短语叫做介词宾语，介词宾语一般放在介词后。但文言文中也有介词宾语放在介词前，这也是宾语前置。例句：①王问：“何以知之？”（《廉颇蔺相如列传》）②微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）③谁为哀者？（《五人墓碑记》）④余是以记之。（《石钟山记》）

(二)状语后置.在现代汉语里，介宾短语作状语，应该放在谓语的前面，如“比水寒冷”，而在文言文则把介宾短语放在谓语的后面，如“寒于水”。这样的介词常用的有“于”“以”“乎”等。例句：①今王鼓乐于此②具告以事《鸿门宴》③生乎吾前，其闻道也固先乎吾。《师说》

(三)、定语后置在现代汉语里,定语常放在中心词(名词或名词性短语)的前面,起修饰限定作用;而古代汉语常把定语放在中心词后,我们把这种现象叫定语后置.形式如下:例句：①中心词+定语+者求人可使报秦者太子及宾客知其事者《荆轲刺秦王》②中心词+之+定语+者石之铿然有声者（《石钟山记》）③中心词+之+定语蚓无爪牙之利,筋骨之强《劝学》

三被动句被动句是表示被动意义的句