文献法完整版课件.pptVIP

中小学教育研究方法正能量成员：彭姓贺珉唐东琴黄显飞王传统

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（一）文献法定义1.文献：?文，典籍也；献，贤也。?文献：记录人类知识的有价值的典籍，是用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体，是人类脑力劳动成果的一种表现形式。

2.教育文献：是指一切用各条种符号形式保存下来的、对教育研究有一定历史价值和资料价值的文献资料。

3.文献法就是从所要研究课题的历史出发，搜集与该课题有关的文献资料，从中抽取出有规律性的东西来为我所用，并在此基础上，进一步地调查或者比较分析，展开深层次的研究。

(二)教育文献的种类与分布1.文献的种类（1）零次文献（2）一次文献（3）二次文献（4）三次文献

（1）零次文献定义：未经发表的和修饰的最原始的文献，也就是第一手文献.存在形式：未发表的书信、手稿、草稿和各种原始记录–历史形成的零次文献：存于档案馆、博物馆；–现实形成的零次文献：分散在教育工作者和教育科研人员手中

（2）一次文献?定义：直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的专著、论文、调查报告等。即记录原始成果的文献，以本人的实践为依据，或者以第一手文献为依据。?存在形式：图书、论文、报刊、研究报告、会议文献、政府出版物、学位论文、档案资料、小说或非小说等文学作品，以及对零次文献内容进行编辑处理的各种其他材料；?报刊——新，周期最短，知识是零散?杂志——新，周期较短，知识比较零散?书籍——旧，周期很长，知识比较系统

（3）二次文献定义：在原始文献的基础上加工整理而成的检索性文献，对一次文献进行加工整理，包括著录其文献特征、摘录其内容要点，并按照一定方法编排成系统的便于查找。–包括内容：题录、书目、索引、提要和文摘–特点：?报告性、汇编性、简明性

（4）三次文献?利用二次文献的基础上，对某一范围内的一次文献进行广泛深入的分析研究后综合浓缩而成的参考性文献?包括：动态综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科大全、专题研究报告等?特点：–综合性、参考性、浓缩性

上世纪末，美军有一个营长对值班军官下了这样一条命令：“明晚8点，哈雷彗星将在这个地区出现，这种情形每隔76年才能看到一次。命令所有士兵，身着野战服到操场集合，我将向他们解释这一罕见的现象。如果下雨的话，就到礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的电影。”

?值班军官向连长转达命令：“根据营长的命令，明晚8点，哈雷彗星将在操场上空出现。如果下雨的话，就让士兵身着野战服列队去礼堂。这每76年才出现的罕见现象将在那里出现。”

?连长又对排长传达命令：“根据营长的命令，明晚8点，非凡的哈雷彗星，将身着野战服在礼堂中出现。如果不下雨的话，营长将命令彗星穿上野战服到操场上去。”

?班长对士兵下达命令：“在明晚8点下雨的时候，著名的76岁的哈雷将军，将在营长的陪同下，身着野战服，乘坐他那辆‘彗星’牌汽车，经过操场前往礼堂。”

2.按文献分布进行分类?书籍?报刊杂志（CSSCI）?档案类?网络资源（数据库、有哪些信誉好的足球投注网站引擎、电子期刊）?专家询问?非文字资料

教育文献的主要分布?书籍：教育专业和相关专业书籍?报刊：专业刊物、报纸中的理论版?教育档案：教育年鉴、教育法规、教育统计、教育调查报告、教育学术会议文件、资料汇编、名录等?非文字资料：校舍、文物、歌谣、音像资料等?电子信息检索系统CAJ阅读软件–专业电子文献数据库：?中国期刊网：?中国期刊数据库、国务院发展研究中心信息网（教育版）、报刊论文数据库（如人大资料论文库）、国外教育期刊数据库等?专业网站：中国综合实践网http:///–公共有哪些信誉好的足球投注网站引擎：baidu、google

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