SarahJayneBlakemore_2012G[莎拉-简布.莱克默][少年大脑的神奇运作方式].pdfVIP

TED演讲者：SarahJayneBlakemore|莎拉简布.莱克默

演讲标题：SarahJayneBlakemore:Themysteriousworkingsoftheadolescentbrain|少年大脑的

神奇运作方式

内容概要：SarahJayneBlakemorestudiesthesocialbrainthenetworkofbrainregions

involvedinunderstandingotherpeopleandhowitdevelopsinadolescents.

为什么青少年给人感觉会比较冲动，没有成年人那么有自知之明呢?认知神经学家SarahJayneBlakemore

比较了青少年和成年人的前额叶皮层，告诉我们典型的“少年”行为其实可以归咎于大脑的成长还有发育

的。

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Fifteenyearsago,itwaswidelyassumedthatthevast15年前,多数人认为是在生命开始的头几年进行

majorityofbraindevelopmenttakesplaceinthefirstfew的[00:13]

yearsoflife.

Backthen,15yearsago,wedidnthavetheabilitytolook在过去,15年前,我们还做不到[00:21]

insidethelivinghumanbrainandtrackdevelopmentacross

thelifespan.

Inthepastdecadeorso,mainlyduetoadvancesinbrain神经科学家已经开始了探究不同年龄的人脑内部

imagingtechnologysuchasmagneticresonanceimaging,or情况,并记录下脑结构和功能的不同变化,[00:29]

MRI,neuroscientistshavestartedtolookinsidetheliving

humanbrainofallages,andtotrackchangesinbrain

structureandbrainfunction,

soweusestructuralMRIifyoudliketotakeasnapshot,a这样我们就可以提出一些问题了,例如会随着年龄

photograph,atreallyhighresolutionoftheinsideofthe变化而变化吗？[00:45]

livinghumanbrain,andwecanaskquestionslike,howmuch

graymatterdoesthebraincontain,andhowdoesthat

changewithage?

AndwealsousefunctionalMRI,calledfMRI,totakeavideo,进行某项活动中,比如思考或感受某些东西时记录

amovie,ofbrainactivitywhenparticipantsaretakingpartin拍摄下脑的活动情况。[01:00]

somekindoftasklikethinkingorfeelingorperceiving

something.

lifespan:n.寿命;预期生命期限;预期使用期限resonance:n.[力]共振;共鸣;反响structural:adj.结构的;建筑的snapshot:

n.快照,快相;急射,速射;简单印象/vt.给…拍快照/vi.拍快照functional:adj.功能的participants:n.参与者(participant的复数

形式)perceiving:n.感知;熟思型/v.理解(perceive的ing形式);察觉

Somany