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教师资格之中学体育学科知识与教学能力综合提升测试卷提供答案解析

单选题（共20题）

1.下列不属于教学评价过程步骤的是（）。

A.确定评价的目标

B.收集评价所需要的信息

C.树立评价体系

D.依据标准进行评价

【答案】C

2.某运动员在篮球比赛中膝关节发生损伤需要包扎时，合理的方法是（）。

A.环形包扎

B.螺旋形包扎

C.“８”字形包扎

D.转折形包扎

【答案】C

3.号称“世界第一运动”的项目是（）。

A.足球

B.篮球

C.乒乓球

D.排球

【答案】A

4.脉管系统（）

A.由心脏和血管组成

B.由心血管系统和淋巴系统组成

C.由心脏、动脉和静脉组成

D.由血管和淋巴管组成

【答案】B

5.下列哪一方面的学习目标是使学生习得体育知识和运动技能，锻炼身体和提高健康水平、形成乐观开朗的生活态度？（）

A.运动技能

B.运动参与

C.身体健康

D.社会适应

【答案】B

6.在人体体表触摸不到的骨性标志是（）。

A.肩胛冈

B.关节盂

C.内上髁

D.鹰嘴

【答案】B

7.为了防止学生由于技术不正确或意外等原因而发生的危险，运用特定的技巧摆脱危险叫（）

A.他人保护

B.他人帮助

C.自我保护

D.自我帮助

【答案】A

8.武术的本质属性是()

A.科学性

B.技击性

C.艺术性

D.哲理性

【答案】B

9.骨是人体运动系统的重要组成部分，具有多种功能，它不包括（）

A.支架和杠杆

B.储存钙和磷

C.保护和造血

D.运输功能

【答案】D

10.篮球双手胸前传球时，手腕旋内的同时拇指下压，此时传出的球将呈（）。

A.后旋飞行

B.前旋飞行

C.侧旋飞行

D.无旋转飞行

【答案】A

11.运动时呼吸加快是多因素共同调节的结果，其中起主要作用的是()。

A.温度调节

B.体液调节

C.中枢调节

D.外周调节

【答案】C

12.按照多元智力理论，体育教学应着重发展学生哪一种智力？()

A.自知—自省智力

B.言语—语言智力

C.身体—动觉智力

D.逻辑—数理智力

【答案】C

13.某运动员经常将比赛失败的原因归结为“教练水平低或裁判不公”，这种归因属于()。

A.内归因型

B.外归因型

C.习得性无助型

D.无归因型

【答案】B

14.下列选项中，不属于实践课的是（）。

A.新授课

B.复习课

C.综合课

D.引导课

【答案】D

15.（）指教师按照学期体育教学过程的方案，按教学内容合理性的安排一些单元，进行课时分配并实施教学的过程。

A.学年体育教学过程

B.学期体育教学过程

C.单元体育教学过程

D.课时体育教学过程

【答案】C

16.依据体育课的内容、课堂表现和学习兴趣等对学生进行评价，着重评价的是（）。

A.学生的态度

B.学生的态度与参与

C.学生的知识与技能

D.学生的态度与合作

【答案】B

17.膈肌、肋间外肌属于（）。

A.呼气肌

B.骨骼肌

C.腹壁肌

D.吸气肌

【答案】D

18.重力性休克造成晕厥的直接原因是（）

A.运动骤停

B.血压下降

C.心搏出量减少

D.脑供血不足，缺氧

【答案】D

19.肌肉收缩力等于或小于外力时，肌肉虽在收缩但长度不变，这种收缩形式为（）

A.等长收缩

B.等比收缩

C.等长扩张

D.等比扩张

【答案】A

20.在制定一节体育课的教学目标时，应优先考虑（）。

A.教材价值和学习基础

B.教学条件和学习基础

C.学生人数和教学条件

D.教学手段和教学方法

【答案】B

大题题（共3题）

1.我是一名新入职的体育老师，在一次七年级的短跑蹲踞式起跑新授课教学中，我按照起跑的竞赛技术要求进行教学，效果却不尽人意。课的基本部分阶段，在调整好队形后，我详细地讲解、示范了“各就位”（蹲立双手支撑）、“预备”（抬起臀部重心前移）、“听枪跑”（迅速蹬离起跑器及加速跑）三个环节，还专门强调了“双手支撑间距多少厘米”“抬起臀部后大小腿的夹角为多少”等技术细节，用了大概十五分钟。在示范讲解中，同学们的注意力不太集中，有的交头接耳，甚至打闹。我置之不理，专注于自己的讲解与示范。在随后的学生练习阶段，大部分同学还是不能正确掌握所教的技术动作。我反复提示，同学们的学习兴趣还是不高。问题：（1）请指出该教师在教学中存在的主要问题。（6分）（2）结合材料，谈谈如何对竞技运动项目进行教材化处理。（9分）

【答案】（1）该教师在教学中主要存在以下问题：①按运动项目的竞技要求进行课堂教学。②讲解花费时间太多，讲解不精练，过于强调细节，未遵循“精讲多练”的原则。精讲有利于调动学生的积极主动性，讲解