2024年人教版八年级上册数学第十一章三角形测素质 与三角形有关的线段和角.pptxVIP

2024年人教版八年级上册数学第十一章三角形测素质 与三角形有关的线段和角.pptx

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人教版八年级上第十一章三角形测素质与三角形有关的线段和角

一、选择题(每题4分,共32分)1.[母题·2023·金华教材P4练习T2]在下列长度的四条线段

中,能与长6cm,8cm的两条线段围成一个三角形的是

(C)A.1cmB.2cmC.13cmD.14cmC12345678910111213141516171819

2.下列说法不正确的是(A)A.有两个角是锐角的三角形是直角三角形或钝角三角形B.有两条边上的高相等的三角形是等腰三角形C.有两个角互余的三角形是直角三角形D.底和腰相等的等腰三角形是等边三角形A12345678910111213141516171819

3.[新考法情景结合法]下图是某兴趣小组微信群内进行测试

的聊天截图,其中回答错误的人数是(B)A.1B.2C.3D.4B12345678910111213141516171819

4.[2024荆门期末]将含60°角的直角三角尺按如图方式摆

放,已知m∥n,∠1=20°,则∠2=(A)A.40°B.30°C.20°D.15°(第4题)A12345678910111213141516171819

5.若一个三角形的三个内角度数的比为2∶7∶4,那么这个

三角形是(C)A.直角三角形B.锐角三角形C.钝角三角形D.等边三角形C12345678910111213141516171819

6.如图,将一副三角尺按图中所示位置摆放,点F在AC

上,其中∠ACB=90°,∠ABC=60°,∠EFD=

90°,∠DEF=45°,AB∥DE,则∠AFD的度数是

(A)A.15°B.30°C.45°D.60°(第6题)A12345678910111213141516171819

7.如图,AD是△ABC的中线,DE是△ADC的高,AB=

16,AC=22,DE=8,则点D到AB的距离是(A)A.11D.8(第7题)12345678910111213141516171819

【点拨】因为AC=22,DE=8,DE是△ADC的高线,所以

△ADC的面积=AC·DE÷2=88.因为AD是△ABC的中

线,所以D是BC的中点,所以△ABD的面积=△ADC

的面积=88,所以点D到AB的距离是88×2÷AB=11.【答案】A12345678910111213141516171819

8.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,EF⊥AD于点

P,交BC的延长线于点M.已知∠ACB=70°,∠B=

40°,则∠M的度数为(B)A.10°B.15°C.20°D.25°(第8题)12345678910111213141516171819

【点拨】因为∠ACB=70°,∠B=40°,所以∠BAC=

180°-70°-40°=70°.因为AD平分∠BAC,所以∠

BAD=70°÷2=35°.因为EF⊥AD,所以∠APE=

90°,所以∠AEM=55°.因为∠AEM是△BEM的一个

外角,所以∠AEM=∠B+∠M,所以∠M=∠AEM

-∠B=55°-40°=15°.【答案】B12345678910111213141516171819

二、填空题(每题4分,共24分)9.如图是网络上流传的一道数学谜题(经检验此题无解,不

作为本次考试的题目,本次考试题目如下).由此题联想,

已知三角形三边分别为x,y,z,z为该三角形的最大

边,且x+y+z=30,则z的取值范围是?

?.10<z<

15你会解吗?□+□+□=30.把下面的数字填到框里:1,3,5,7,9,11,13,15.Youcanalsorepeatthenumbers.这些数字可以重复使用.12345678910111213141516171819

?【点拨】12345678910111213141516171819

10.如图,△ABC中,高BD,CE交于点G,若∠A=

70°,则∠BGC=?.(第10题)110°12345678910111213141516171819

因为BD是△ABC的高,∠A=70°,所以∠ABD

=180°-90°-70°=20

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