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关于青年教师的培训心得体会

在（教育）过程中，老师是起主导作用的，他是学生们身心进展过程的教育者、领导者、组织者。下面给大家带来关于青年老师的（培训心得）体会，希望大家喜欢!

关于青年老师的培训（心得体会）1

本学期参加了学校组织的多场青年老师培训，聆听优秀老师们的（故事）：邬__的副班主任经历，周__老师的与家长沟通沟通技巧，张__老师的转变学困生的（阅历），等使我感悟颇多，深知教育的责任感和使命感。她们没有高深的理论去说教，而是用朴实的语言深深的打动每位听众的心。

一、有独到的教育理念，班务工作收放自如。

她们都有个人的真知灼见，融汇很多教育名家的教育理念。敢于打破以往旧的教育管理模式，把独到的教育管理理念融会贯通，真正实现理想的教育管理模式。

邬__老师教我们如何端正与学生之间的关系，首先要善于和学生一起活动，尊重学生，关怀爱惜学生，与学生和谐相处。为证实她真的做到了这些，特出示一组他与学生在一起活动时的动人画面。又告诉我们如何营造乐观向上的班级舆论氛围，首先要做好学生的榜样，因为榜样的力量是无穷的。她还教我们如何去表扬学生，赏识教育不是一味的表扬，因为一味的表扬会使他浮躁而飘飘然、骄傲自满而停滞不前。应该采纳表扬中带有批评，这样会给他带来警醒。批评中带有表扬，这样会给他带来希望。

她们还教我们如何做好老师：当谁都不觉得你是老师时，你就是老师了!

二、班级管理，收放自如。

我们不敢一味的尝试这种赏识教育，怕乱了秩序，又惯坏了孩子。而周老师却能做到有的放矢，收放自如。他表扬中带有批评，而批评中有暗含表扬的教育管理，深得师生和家长的好评。这需要良好的心态，因为心态决定一切。他把学生的直呼其名叫做平等，把学生抱着他的腰的行为叫做和谐，其乐融融，实在难能可贵。

三、有效的日常管理，动人的职业幸福感。

他的班规、班会大都由学生自己来制定、监督执行，然后一周（总结）一次。连（作文）都有学生来批阅，敢于打破常规，让人人有事做，事事有人做，因为学生对班级付出的越多，越爱这个班级。他还风趣地说他可以下岗了。

他用成绩证明了他的一系列管理模式是正确的、可行的，他不仅收获了学生的成绩，还收获了一抹抹感动，他在读学生留言时，哽咽了，我们知道那是幸福的感动。

既然我们不能改变这个职业，何必哀怨世人对我们的不公，还是努力工作吧，仔细教育我们的下一代，留下我们人生中值得纪念的些许感动，去深刻体验一下这种不易得的幸福吧!

关于青年老师的培训心得体会2

有幸参加了学校组织的青年老师培训，感受颇深。四位极富教学阅历的老师做的各具特色的讲座，使我从不同角度对教育工作有了更加深化的理解。

通过仔细聆听石梅老师所做的《导学案的灵活使用》，我更加明确了导学案编写的原则、问题或习题选择遵循的原则等内容，在具体的教学实践中，能够做到有的放矢，心中有原则，心中有学生。特别是石老师讲的几个教学故事，让我觉得作为老师，那种对学生细腻的情感是多么的重要，我想，这就是热爱学生、尊重学生的实际行动。“细节决定成败”，课堂教学中细节的处理是否得当直接决定了教学效果，在今后的教学中我会不断磨练自己，提升自己的教学技艺，给予我的学生营养的学习盛宴。

张霞老师给我们青年老师提出了一些要求，我觉得很适合我们，我们是应该具有谦虚，不耻下问的品质，我们要养成能与其他同行协同合作的品质，要养成课后（反思）的习惯，还要有创新的意识，我会努力做到。我们青年人朝气蓬勃，好像早晨八点钟的太阳，“没有最好，只有更好”，相信我们!

姬永清老师谈了好习惯的重要性，是啊，我们常常要孩子们养成好的生活习惯、好的学习习惯，其实，我们又何尝不需要这些呢?

郜建华老师教给我们如何做一名好老师，做自尊自信的老师，做富有勇气的老师，做踏地而行的老师，做没有借口的老师，做远离安逸的老师，做耐住寂寞的老师，做永不放弃的老师，做超越失败的老师，做挑战自我的老师，理应如此。

在学校如此重视我们青年老师的大好环境下，我倍感幸福，有领导的关怀，有老师的帮助，再加上我自己不停地学习充电，我坚信，我会成长为一名师德高尚、专业精良优秀老师!

关于青年老师的培训心得体会3

感谢有这次宝贵的机会参加鼓楼区第一期的高中数学青年老师培训，让我受益良多。课程虽然紧凑但非常充实，诸多优秀的前辈的阅历分享使我们对（职业规划）和专业化进展有了新的认识和更明确的方向，下面就几个方面来谈谈自己的心得体会。

首先，真正成为一名“专业型”老师。闻老师今天和我们分享了他的成长历程，让我很受启发。真正的专业型老师要能体现其职业性，必须在其领域