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2024年幼儿园中班社会教案《紧急电话》含反思
中班社会教案《紧急电话》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿具备初步的自救意识,知道几种特别的电话号码及其作用,了解运用这些特别的电话号码的详细状况,培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话,快来看看幼儿园中班社会《紧急电话》含反思教案吧。
活动目标:
1.知道几种特别的电话号码及其作用,了解运用这些特别的电话号码的详细状况。
2.具备初步的自救意识。
3.培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说一般话。
4.教会幼儿做个胆大的孩子。
活动重难点:
知道几种特别的电话号码及其作用,了解运用这些特别的电话号码的详细状况。
知道几种特别的电话号码及其作用,了解运用这些特别的电话号码的详细状况。
活动打算:
电话机一部,110、119、120的数字卡片,房子着火、消防车、救援车等图片。
活动过程:
1、老师通过提问创设情境,引起幼儿爱好。
老师(出示电话):小挚友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟识的人。
老师:有一些特别的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲解并描述)
2、相识特别的电话号码
(1)相识特别号码:119
多媒体播放图片:这里发生了什么事?(房子着火了)用什么方法才能把火扑灭?该找谁来帮忙?怎样才能尽快的找到*的叔叔呢?引导幼儿了解发生火灾时引该刚好打119求救。
老师出示卡片119,请幼儿在自己的数卡中找出1、1、9,并按依次进行排列。
引导幼儿模拟拨打火警电话(多媒体播放消防车和消防员图片)。
老师小结:在生活中我们假如遇到火灾要刚好打119向消防对的叔叔求救。这样才能是火能很快的被扑灭,但我们不能随意的拨打,只能在发生火灾的时候拨打。
(2)相识特别号码:120
多媒体播放图片:小猪的妈妈怎么了?(生病了)猪妈妈生病了小猪应当找谁来帮忙?用什么方法能尽快找到医生呢?(拨打120)。
老师出示数字卡片,请幼儿从自己的卡片中找出1、2、0,并按依次进行排列。
引导幼儿模拟拨打120,打电话时重点说明小猪妈妈得了什么病,家住在哪里(多媒体播放急救车和医生图片)。
老师小结:由于我们小挚友刚好的拨打了急救中心的电话,猪妈妈很快被送到了医院,得到了刚好的治疗,现在猪妈妈已经好了。
(3)相识特别号码:110
多媒体播放图片:天上下着雪,小松鼠为什么不进屋呢?它发觉了什么?遇到坏人应当怎么办呢?该找谁来帮助呢?怎样才能尽快的找到警察?(拨打110)
请小挚友从自己的卡片中找出1、1、0,并进行排序。
引导幼儿拨打110,重点说明小松鼠的家在什么地方(多媒体播放警察车和警察)
老师小结:有人打架了,或遇到困难或坏人时可以找警察叔叔帮忙。
3、儿歌小结:119,我知道,看到着火我报告。*员来得快,生命财产才能保。120,我知道,有人生病他快到。急病就要抢时间,治好病人开口笑。110,我知道,发觉坏人快报告。警察叔叔来得快,坏人个个跑不掉。特别电话真不少,小挚友们要记牢,遇到危急别惊惶,打准电话来报告。
4、延长活动:嬉戏怎么办,做什么
老师:现在我们来玩个嬉戏,看谁说得好。这儿有一些数字卡片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?
教学反思:
在活动中老师能赐予幼儿足够的、自由的探究的时间和空间,并创设有利于并能推动活动开展的教化氛围。从活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效,是一次胜利
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