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2024年班主任研讨会发言稿：做智慧的班主任

班主任研讨会发言稿：做才智的班主任

有这样一个小故事：才智、胜利和爱这三位天使来到人间，一位母亲请他们到家里来做客，天使对那位母亲说：我们三位只能去一位，你回家商议一下选择我们三位中哪一位。母亲回家商议以后确定把爱请回家。母亲问：哪一位是爱？请进屋吧！爱起身向屋里走去，惊奇的是另两位也跟了进来。母亲很惊异地问：你们两位怎么跟进来了？答：我们是跟着爱的，哪里有爱哪里就有胜利和才智。

特殊喜爱这句话：哪里有爱，哪里就有胜利和才智。做才智的老师，做才智的班主任，前提是要有爱。爱自己的学生，爱自己的工作，这样在工作中才能迸发才智的火花，才能享受胜利的欢乐。有爱就有一切！

初到五中，学校让我教两个平行班语文，并任其中一个班班主任，我欣然地接受了。我想平行班学生差别不大，只要我拥有一颗爱心，多动脑筋管理班级，就肯定会取得胜利。

接班两个月后，我了解了学生特点，上课不会听讲，随意乱动，课间说脏话、打闹，假期网吧里混，时时常还离家出走小学六年的积习，一时间都在他们身上显现出来了。看来要教化好他们，光靠嘴勤、眼勤、腿勤已不管用，要想让他们静下心来上课也不是一朝一夕的事。这种状况下，我制定了班级管理思路：严初一、稳初二、活初三。班级文化建设方面，我们班以人心齐、学习优、班风正为三年发展目标，并确立为班呼，以使该目标深化学生内心。

一、初一，用才智培育班风

三年目标确立后，我起先实行措施，严明纪律，整顿班风。

我先召开家长会，向家长介绍学生升入初中后的各种改变，分析改变产生的缘由；指出初一学年的重要性；公布树立良好班风，让学生静心学习学年工作目标，制定两点措施：

１、即日起本班实行开放课堂，家长可以随时到校听课。若学生有违纪现象，家长肯定要来陪读一天。给家长讲清对于学生来讲是惩处，但真正的目的是便于家长了解自己孩子的在校状况，为教化孩子供应条件，请家长正确看待陪读。其他家长假如想了解孩子的课堂表现，随时都可以来班上听课。

２、对主动学习的同学进行表扬。发给每位老师一份花名册，凡是有主动问问题的就登记姓名，利用家校通给家长发信息进行表扬。与任课老师协调好，不管学生是去办公室问问题，还是读书背书都要多表扬，以调动其主动性。

家长会后，我就所定措施在班上仔细强调：以后，谁再违反纪律，出现不交作业，上课不听讲等状况，都请家长来陪读。淘气的学生听了以后眼神都变了。但几天后问题就出现了，吴新昊和张傲楠课间打闹，打翻了桌椅，砸碎了花盆。我当即请来家长，请两位家长各陪读一天，并签订合同书（合同书有详细内容）。自那以后班内的纪律明显好转。有一些家长，也陆接连续被我请来陪读，陪读后签合同书，被请家长的孩子都发生了很大的改变。更让我感到兴奋的是有些家长是主动来听课的，如肖垚的父亲，周红杰的父亲。这其中还有一位特殊的家长新颖同学六十多岁的姥姥。姥姥很喜爱辅导新颖学数学，但到了初二难度加大了，许多学问她不懂，要来学校听听。我们老师知道后都对她表示欢迎。这样，大约有一个月时间，在我们班数学课上总有一位特别的学习者。老太太听了一段时间以后对我说于主任讲课真好，没听过都会缺憾；还兴奋地说：不瞒您说黄老师，我在来之前还想，好学生都去了牛山、城一、杨镇，剩下的在网络班、住宿班，像我外孙子这样的学生要组成一个班，老师还能上好课吗，还不小飞机满天飞？我真没想到，咱们班上课气氛这么好，没有不学习的。首师大李教授在听完我们班课后，对我们的班级文化赐予了很高评价。他说，听过许多学校的课，也听过五中许多班的课，数我们班学生课堂状态最好；甭看现在没出成果，将来肯定错不了。老人和专家的