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暑假研修心得：研究口算教学，发展学生思维

口算，它不借助任何计算工具，全部运算过程都在脑海中进行，对训练学生的思维具有突出的意义。口算训练有利于发展学生的注意力、记忆力以及思维敏捷性和灵活性。各版《数学课程标准》都要求“加强学生的口算训练”，可见口算教学不容忽视。

我校研究口算教学，不仅仅是因为以上原因，更重要的是基于对学生口算现状的思考。

早在2005年，学校教师普遍感觉学生的计算能力不高，初中教师也反映，现在的孩子计算能力太差。归纳原因，主要有三：一是教师自身普遍存在一种错误认识：口算可教可不教，学生只要会笔算，能算出结果就可以了。导致学生即便遇到口算题，也习惯性地动笔列竖式计算。长此以

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