2023-2024学年一年级下册数学人教版奥数专讲：小小火柴棒 教案.docxVIP

2023-2024学年一年级下册数学人教版奥数专讲：小小火柴棒教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2023-2024学年一年级下册数学人教版奥数专讲：小小火柴棒

本节课我们将围绕人教版一年级下册数学教材中的“趣味数学”章节展开，重点讲解火柴棒的相关问题。具体内容包括：

1.火柴棒拼图：利用火柴棒进行平面图形的拼接，如三角形、正方形、长方形等。

2.火柴棒算式：通过移动、增加或减少火柴棒，使等式成立或不成立。

3.火柴棒逻辑题：运用火柴棒进行简单的逻辑推理，如排列组合、数量关系等。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.逻辑推理：通过火柴棒拼图和算式，提高学生观察、分析、推理的能力，发展数学逻辑思维。

2.创新思维：鼓励学生尝试不同的拼图方法和算式解答，激发创新意识和解决问题的能力。

3.数感培养：在火柴棒游戏中，培养学生对数字、数量的敏感度，增强数学直觉和感知。

4.团队合作：分组进行火柴棒游戏，培养学生的沟通协作能力和团队精神。

5.实践操作：动手操作火柴棒，锻炼学生的动手能力和实践操作技能。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：火柴棒拼图的基本方法与技巧，以及火柴棒算式的构造与求解。

-重点一：学生需要掌握平面图形的基本拼接方法，如三角形、正方形和长方形的构造，以及如何通过移动火柴棒来改变图形。

-举例：使用火柴棒拼接出等边三角形，强调每条边等长的性质；构造正方形时，注意每条边的数量和角度的准确性。

-重点二：学生需学会通过改变火柴棒的位置或数量来解决算式问题，如使等式成立或不成立。

-举例：通过移动一根火柴棒，将“5+3=8”变为“4+7=11”。

2.教学难点

-难点内容：火柴棒拼图的逻辑推理和火柴棒算式的创造性思维。

-难点一：学生在进行火柴棒拼图时，往往难以发现图形变换的规律，需要指导如何观察图形特征和寻找变换规律。

-举例：指导学生观察一个正方形如何通过移动两根火柴棒变成一个更大的正方形，或变成两个小正方形。

-难点二：在解决火柴棒算式问题时，学生可能缺乏创新性的解题思路，需要引导他们从不同角度思考问题。

-举例：鼓励学生尝试使用加减乘除的不同组合，或利用括号来改变算式的计算顺序。

-难点三：学生在团队合作中可能存在沟通不畅，需要培养他们的有效沟通能力和协作技巧。

-举例：在小组活动中，指导学生如何表达自己的观点，倾听他人的意见，共同解决问题。

四、教学资源

1.硬件资源：

-火柴棒教具

-投影仪

-白板

-课堂活动用表格或图纸

2.软件资源：

-电子教案

-课件PPT

-奥数题库

-教学视频

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动平台（如智慧教室系统）

4.信息化资源：

-电子教材

-互动式数学软件

-数学学习APP

5.教学手段：

-小组合作学习

-课堂演示

-个别辅导

-互动提问

-课后作业与评价

-班级讨论与分享

6.辅助材料：

-火柴棒拼图指导手册

-数学逻辑思维训练题集

-学生作品展示板

五、教学流程

一、导入新课（5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《小小火柴棒》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过用小物品来解决问题的情况？”（如用筷子搭建小桥）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索火柴棒的奥秘。

二、新课讲授（10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解火柴棒拼图的基本概念。火柴棒拼图是通过移动、增加或减少火柴棒来构造或解决数学问题的一种游戏。它能够锻炼我们的逻辑思维和创新能力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。通过移动火柴棒，将“4+3=7”变成“5+2=7”，展示火柴棒在实际中的应用。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调火柴棒拼图的基本方法和火柴棒算式的构造这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与火柴棒相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的火柴棒拼图实验操作。这个操作将演示如何通过移动火柴棒来改变图形。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“火柴棒在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性