2024-2025学年高中政治 专题5 3 呵护人类共有的家园教案 新人教版选修6.docxVIP

2024-2025学年高中政治专题53呵护人类共有的家园教案新人教版选修6

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自2024-2025学年高中政治专题5“推动人类社会可持续发展”中的第3节“呵护人类共有的家园”，新人教版选修6。教学内容主要包括：1.了解可持续发展的概念及其重要性；2.认识到地球是人类共有的家园，分析当前地球面临的主要环境问题及其成因；3.掌握我国在生态文明建设方面的基本国策和措施；4.培养学生关爱环境、积极参与生态文明建设的意识和行动。通过本节课的学习，使学生认识到环境保护的紧迫性和重要性，提高他们的环保意识，为实现可持续发展贡献力量。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：

1.提高学生的环境伦理素养，使其认识到人与自然的和谐共生关系，树立尊重自然、保护环境的价值观。

2.增强学生的社会责任感，使其理解个人行为对环境保护的影响，积极参与到生态文明建设中去。

3.培养学生的批判性思维，使其能够分析环境问题的成因，提出解决问题的策略，具备解决问题的能力。

4.强化学生的全球视野，使其认识到环境保护是全球性问题，需要国际社会的共同努力，培养学生的国际合作意识。

5.提升学生的法治意识，让学生了解我国环保法律法规，养成遵纪守法的良好习惯。

6.培养学生的公民参与意识，使学生学会通过合法途径参与环保公共事务，为推动社会可持续发展贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在进入本节课学习之前，学生已对我国的基本国情、经济发展与环境保护的关系有了初步了解，掌握了可持续发展的基本概念，同时对全球环境问题及其影响有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中阶段的学生对现实社会问题具有较强的关注度和探究欲望，对环保话题感兴趣。他们具备一定的自主学习能力和批判性思维能力，喜欢通过小组讨论、实践活动等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能会在以下几个方面遇到困难：首先，对于一些专业性较强的环保术语和概念，学生可能难以理解；其次，分析环境问题成因和解决策略时，学生可能会因缺乏实际案例和经验而感到困惑；最后，学生在将理论知识运用到实际环保行动中时，可能会面临执行力不足的问题。

针对以上分析，教师应采取适当的教学策略，帮助学生克服困难，提高学习效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-课堂多媒体设备（投影仪、计算机、音响等）

-环保主题的宣传海报或展板

-环保手册和教材

2.软件资源：

-教学课件（包含环保案例、图表、视频等）

-环保主题的PPT模板

-专题讨论与互动软件（如课堂反馈系统）

3.课程平台：

-学校内部学习管理系统（LMS）

-纸质教材和辅助阅读材料

4.信息化资源：

-环保主题的电子图书和文章

-环保教育视频资源

-网络上可获取的环保数据和信息

5.教学手段：

-小组合作学习

-案例分析与讨论

-视频教学与解说

-实地考察与调研

-环保主题活动设计

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“呵护人类共有的家园”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过环境保护的重要性？”（例如，垃圾分类、节约用水等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环境保护的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解可持续发展的基本概念。可持续发展是指满足当代人的需求，而不损害后代满足其需求能力的发展。它是实现人与自然和谐共生的关键。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了我国在生态文明建设中的具体措施，以及这些措施如何帮助我们解决环境问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调可持续发展的原则和我国环保政策这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与环境保护相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的环保实验操作。这个操作将演示环保行动的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“环境保护在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解