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东方之珠大全

仇立琴

伴随歌声，我们走进课堂。

一、复习导入东方之珠

同学们，今天这节课我们继续学习14—读课题，“东方之珠”指的就是。（香港）板书：港。好，你能用香港、东方之珠这两个词说一句话吗。能用书中的一句话说吗。

这是课文的最后一段，咱们一起读一读。贴“无比璀璨”加“的”。

那么为什么把香港称为“东方之珠”呢。今天这节课就让我们品读课文，一起走进香港，去感受“东方之珠”的魅力吧。通过上节课的学习，我们知道出示填空“香港是我国__________，那里有________、________和_________。

指名说、齐说，师贴板书.过渡。我听出来了，同学们此刻是多么自豪啊。是啊，香港真是一个好地方呀。课文重点向我们介绍了三个景点（课件），分别是迷人的沙滩_______（浅水湾）著名的公园________（海洋公园）繁华的街道___________（铜锣湾）咱们马上就去这三处景点游览一番吧。那这三处，你最喜欢哪一处呢，你最喜欢哪儿，就找到哪段自然段去好好读一读，先了解一下，待会儿请你当小导游带我们去那里游览好吗。

二、讲读

哪个小导游率先带我们去哪里呢。海洋公园

1、咱们跟着你来到了海洋公园（课件）你给咱们介绍一下吧，读这一段，（小朋友们闭上眼睛，一边听一边想象海洋公园里的情景），睁开眼睛，刚才你仿佛看了了什么。海豚海狮是怎么表演的呢。想亲眼看看吗。

2、（课件出示图）师：请小游客们坐坐好，下面海豚海狮表演啦，看，它们有的__________，有的________，有的________，有的__________，表演得怎样。（精彩）小朋友刚才都睁大了眼睛，看得可出神了，一定被它们的精彩表演吸引了，难怪游客不时被逗得（开怀大笑）了，笑得那么开心，那么无拘无束，咱们微笑着读读这句话吧。（第三句）评：读出了开心，读出了精彩。

这些海豚海狮可能干了，它们还会其他表演呢，你能仿照这句话“有人??有人??”说一说哇，它们像人那样聪明能干了，你说得真精彩，真有趣。

3、海洋公园的动物不仅吸引了我们，也吸引了全世界的人们，所以海洋公园不仅中国有名，而且全世界都有名，所以齐读第2句，举世闻名就是。（在全世界都很有名）你能为它换一个词吗。驰名中外闻名中外闻名遐迩。

4、让我们再次通过朗读体会海洋公园里的精彩表演（齐读）香港有这么闻名的海洋公园，在我们眼里，香港真是一颗无比璀璨“东方之珠”，接下来，你想带大家去哪里呢。迷人的沙滩

1、那我们跟着他来到浅水湾吧。（课件，那你用读的方式给大家介绍吧）

2、图。瞧，这就是金色的沙滩，温暖的阳光洒满了海面，洒在这迷人的沙滩上，现在我们就站在这金色软软的沙滩上，此时，你最想干什么。想不想在沙滩上走一走呀。

3、好（全体起立）现在我们光着脚丫在沙滩上走一走，去体验其中的乐趣。（走起来）细细的、滑滑的沙子从脚趾缝里漏出来，（脚感觉怎样。痒痒的真好玩）放眼望去可以看见美丽的大海，弯腰可以捡到贝壳，你们感觉怎样。（很好玩，心情很舒畅，很放松，是呀，我已忘记一天的疲倦。）因此“浪平沙细??”引读第一句，这是个令人神往的地方，你能读出它吗。指名一生读。师范读，你们来比较一下，谁的朗读能让这儿更吸引你呢。那就学着老师的样子读一读吧。

4、刚才我们看了一会儿大海，捡了一些贝壳，现在就让我们继续往前走，往前是这样很悠闲的，很随意地走就叫——漫步。

5、在这舒服的沙滩上玩累了，这时一阵凉爽的海风吹来，你有什么感觉。你能把这种舒服的感觉读出来吗。（沐浴着轻柔的海风，沐浴原来指什么。两个字都是“y”，表示用水洗澡，现在指什么。（海风吹在身上）对呀，海风吹在脸上，轻轻的，柔柔的凉爽，好舒服。

6、还有更舒服的呢。听——（放海浪声）师。刚才我看到很多小朋友都在认真地听这就是（倾听）倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了，你能读好它吗。（第二句）读出你的感受，在这迷人的沙滩上感觉真好。

7、浅水湾有金色的沙滩，和煦的阳光，轻柔的海风，还能听到海浪声，真是太舒服了，能连起来读一读吗。自由练读，指名读，下面咱们一齐有感情地读一读，会背的还可以背一背，那样的感觉会更好.小结：有这么迷人的浅水湾，香港真是个无比璀璨的“东方之珠”。繁华的街市——铜锣湾

过渡。来到香港，可别忘了购物，香港可是个购物的天堂呢，哪位小导游带我们去繁华的街市铜锣湾看看。

1、指名读

2、师。香港有三大闹市口分别是铜锣湾、旺角、中环、铜锣湾??（引读第一句）哪一句是具体写出了它的繁华、热闹。

3、看图

哇，多高的楼啊，都快升到天上了，这就是（摩天大厦）读得再高一些。

这些楼房一幢挨奋斗目标一幢，有高有低，像鱼鳞，和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，我们就叫它（鳞次栉比）读多些。

商店里的东西真多啊，这只是其中一丁点儿，眼睛都看