2024年大班健康活动教案《好玩的圈》含反思.docxVIP

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2024年大班健康活动教案《好玩的圈》含反思

大班健康活动教案《好玩的圈》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过探究发觉体操圈的多种玩法，发展动作的协调性和创建性思维，通过活动体验相互学习和团结协作开展嬉戏的乐趣，练习行进跳、钻等基本动作，快来看看幼儿园大班健康活动《好玩的圈》含反思教案吧。

1、通过活动体验相互学习和团结协作开展嬉戏的乐趣。

2、通过探究发觉体操圈的多种玩法，发展动作的协调性和创建性思维。

3、练习行进跳、钻等基本动作。

4、懂得遵守嬉戏规则，感受参与集体活动的乐趣。

5、乐意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

重点：探究并相互学习体操圈的多种玩法。

难点：驾驭行进跳的正确方法。

体操圈人手一个、录音机、相关音乐磁带(活动音乐和运动会入场音乐、发奖音乐)电源线，拱形门两个、金银奖牌若干。

一、导入：

做打算活动圈操，重点活动下肢和腰部。

幼儿听音乐身挎圈随老师进入活动场做打算活动。

师：孩子们!今日天气真好，小动物们要实行森林运动会啦，你们想不想参与啊?那我们先来练习一下本事吧!

二、绽开：

(一)探究学习单人玩圈的多种方法。

1.分散探究单人玩圈的多种方法。

师：小挚友，你们手上拿的是什么?刚刚我们用体操圈来做操，想一想我们还可以怎样玩圈呢?看谁想的方法多并且和其他小挚友不一样。(快速说)请小挚友在我身旁分散开，找一个碰不到其他人的地方来试一试吧，好，起先!

(1)老师巡回指导，确定示范对象。

师：你是怎样玩圈的?留意发觉值得幼儿仿照学习的玩法，(如：跳圈、滚圈、抛圈、手臂绕环转圈等，请小挚友尽情的探究玩法，老师做标记为请幼儿示范做打算。)

(2)幼儿集合，共享圈的不同玩法。

师：小挚友你们都想到了哪些好玩的方法?谁想来展示一下呀?(分别请3-4名小挚友来示范展示，老师用精练的语言说一下动作要领)

(3)分散练习并再次探究单人玩圈的多种方法。

师：好，下面我们大家分散开，可以一起来练习一下刚刚几位小挚友的玩法，也可以接着试一试其他不同的玩法，好吗?(接着玩圈，发觉更好的玩法，请小挚友一起学一学)

(4)幼儿集合，共享圈的不同玩法。

师：哎呀，小挚友快过来，看看这个小挚友是怎么玩的?真棒!这叫(老师要用简练的语言说出这一基本动作的要领)我们大家一起来学学吧。(发觉3个)

师：小挚友快来看，这个小挚友是怎样玩圈的?这叫套圈。他是将圈从下往上套，我们大家来学一学，我们除了可以从下往上套圈还可以从上往下套，我们来试试看看这两种方法哪个更快呢?为什么?

2.幼儿集合，老师总结单人玩圈的多种方法。

师：小挚友们，刚才我们是自己一个人来玩圈，大家开动脑筋想出了许多的玩法。有的转圈，有的滚圈，有的钻圈，小挚友想到了这么多的玩法，真棒!

(二)探究学习多人合作玩圈的多种方法。

1.幼儿自由结合，探究学习多人合作玩圈的多种方法。

师：下面，小挚友可以自由结合成两个人玩圈，三个人玩圈，还可以多个人玩圈，看看我们大家一起合作可以怎么玩圈?比一比，看哪组小挚友想到的方法多，和别人想的不一样好吗?玩的时候，小挚友要留意平安。(让幼儿自由的探究多人合作玩圈的方法，老师巡察，发觉不同玩法的动作)

(1)老师巡察，指导幼儿练习钻圈等方法。

师：哎呀，小挚友快过来，看看这几个小挚友是怎么玩的?真棒!这叫钻圈(老师要用简练的语言说出这一基本动作的要领)钻圈的时候要低头、含胸，身体尽量不要遇到圈。一个小挚友钻完，就出来扶好圈让下一个小挚友钻，大家要相互协作。我们大家一起来学学好吗?(发觉3个)

(2)老师巡察，重点指导幼儿行进跳圈。(解决难点目标)

师：你们是怎样玩圈的?随时发觉好玩的方法，请小挚友来学习。哎呀，小挚友快来看看，他们是怎么玩圈的?你们给大家来展示