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第五课文化创新

考点考向概览

自主学习，列出本课知识清单所列清单应当包括以下要点〖速记图表〗源泉和动力根本途径基本途径文化创新意义主体正确方向

考点梳理、基础过关考点一文化创新的源泉和动力1、文化发展的实质，就在于文化创新------------------2、源泉社会实践是文化创新的源泉。离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。3、动力：社会实践是文化创新的动力。一方面，社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

考点二文化创新的意义及主体1、意义创新是文化富有生机与活社力会的实重践要保证。（1）文化创新可以推动的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。（2）文化创新能够促进民族文化的繁荣。是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。2、主体人民群众是社会实践的主体，也是文化创造文化创造的主体。

考点三：文化创新的途径社会实践1.文化创新的根本途径:立足于,是文化创根本途径作的,也是文化创新的基本要求。继承传统,推陈出新2.文化创新的基本途径：面向世界，博采众长；。文化创新3.一方面,我们不能离开传统文化,空谈。时代精神是文化创新的重要追求。另一方面,体现4.在文化交流、借鉴与融合的过程中,必须以世界——优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要以我为主为我所用。

考点四：坚持文化创新的正确方向(1)把握两对关系：文化创新，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。(2)反对错误倾向：封闭主义既要反对“守旧主义”和“”，又要克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

质疑解难、合作探究1、文化创新与社会实践的关系怎样？2、文化创新与文化发展、文化继承、文化传播分别有什么内在联系？

社会实践和文化创新的关系社会实践和文化创新是辨证统一的关系。决定社会实践文化创新反作用动力社会践是文化新的源、，推社会践展是文化新的根本目的，也是文化新的根本标准。表社会实践决定文化创新；另一方面文化新可以推社会践的展，表明文化创新对社会实践具有反作用。

实质文化创新与文化发展的关系文化发展文化创新目的文化发展的实质就在于文化创新实现文化发展、满足民众需求是文化创新的，没有文化创新就没有文化发展；。直接目的前提要求文化继承文化创新文化创新与继承的关系文化创新离不开对传统文化的继承，如果漠视对传统文的批判性继承。体现时代精神，，就会失去文化创新的根基，继承是创新的是文化创新的重要追求，也应是批判继承传统文化的需要。创新是继承的前提和基础必然要求。文化创新与文化传播（交流借鉴融合）的关系必经历程文化交流鉴融文化创新目的不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要博采众长。

知识整合1.为什么要进行文化创新？(1)从文化发展的实质看。文化发展的实质,就在于文化创新。没有文化创新,文化就不能向前发展。（2）从社会实践的决定作用看。文化创新是社会实践发展的必然要求(3)从文化创新的作用看。创新是文化富有生机与活力的重要保证。文化创新可以推动社会实践的发展，能够促进民族文化的繁荣。

2、如何进行文化创新①文化创新的根本途径——立足于社会实践。②基本途径之一：继承传统，推陈出新。③基本途径之二：面向世界，博采众长。④方向：要坚持正确方向，克服错误倾向。⑤主体：要发挥人民群众的主体作用。⑥内容：在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展生产力。【特别提醒】对于如何进行文化创新,涉及的知识点比较多。解答此类试题时,考生的思维不能仅仅局限于文化创新的途径上,还需要从文化发展的主体(人民群众)、文化发展的方向(科学发展观等)、文化发展的体制机制等方面进行分析。组织答案时要结合背景材料进行分析。

框架构建文化传播是什么源泉横向动力文为什么必要性意义实质化创新文化发展途径纵向怎么样主体方向文化继承

检测1、（2014天津卷）印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合。在隋唐，外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教，形成中华文化儒、释、道并存的格局；至宋后，传统儒学吸收佛教的有益成果，衍生出新儒学即宋明理学，使以儒家为这一史实表明：C主导的中华文化发展到新的高度。①中华文化具有极大的包容性②不同文化的融合导致文化差异性的消失③学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用④文化交流借鉴是推动文化的根本途径A①②B.③④C.①③D.②④

2、(2014安徽卷)在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过