教师资格考试《学科专业知识-学前教育》考试试卷 (1529) .pdfVIP

教师资格考试《学科专业知识·学前教育》

课程试卷（含答案）

__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试

考试时间：90分钟年级专业_____________

学号_____________姓名_____________

1、判断题（15分，每题5分）

1.预防动脉硬化要始于婴幼儿。（）

答案：正确

解析：

2.幼儿鼻中进入异物时，成人要用镊子或手帮其取出。（）

答案：错误

解析：

3.食物中毒一般潜伏期短、发病急。（）。

答案：正确

解析：

2、单项选择题（27分，每题1分）

1.帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取（）教育

活动方法。

A．描述法

B．直观对应法

C．故事法

D．表演法

答案：B

解析：直观对应法，是所指为了更好地帮助幼儿学习新词、掌握词义，

教师应有意识地让多接触直观的形象，让词与词所反映的事物同时反

衬出现，或者把词、实物、汉字与这些词的语音对应起来，直接把字

标在实物上才，借助直观的形象来加强记忆。

2.在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是（）。

A．尽量为儿童提供现成的道具

B．道具新颖有趣。使用技巧复杂亦无关紧要

C．教师应花较多精力设计道具

D．增强儿童的美感，引发想象、联想

答案：D

解析：

3.下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是

（）。

A．不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素

B．能引发和满足幼儿的兴趣和需要

C．能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展

D．能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平

答案：A

解析：幼儿园教育活动文句选择的原则有：①能完全符合幼儿的年龄

特征，配合幼儿生活习惯的生活经验和认知水平；②能引发和保证幼

儿的引致兴趣和需要；③能反映时代发展的特征，有利于幼儿的有益

于后续学习和长远发展；④能对应首要目标和覆盖教育活动的终极目

标要求；⑤能体现科学精神与人文精神的融合；⑥能考虑季节、节日

以及煤炭资源周边环境资源等因素。

4.（）左右的儿童正处于自我概念形成的时期。

A．2岁

B．1岁

C．4岁

D．3岁

答案：A

解析：2岁的婴儿正处于自我概念形成的时期，这个时期的自我概念是

个体未来自尊、自信和连续性等个人特征良好基础形成的基础。

5.幼儿园的学科课程与中小学学科课程是有区别的，这种区别表现

在（）

A．幼儿园的学科活动仍服务于幼儿的“一般”发展

B．幼儿园学科知识应严格、精细

C．幼儿园的教学比较重视“演绎推理”

D．幼儿园学科知识是以科学概念为核心组织起来的

答案：A

解析：幼儿园的本校学科课程与中小学校的学科课程是有区别的。这

种区别主要表现在下述几个表现出色方面：①公立学校幼儿园的学科

公益活动基本是一种广域惠庭课程或综合课程；②公立学校幼儿园的

学科公益活动基本是一种“前学科”课程；③由于幼儿园的科系活动

仍然强调与生活的联系，强调直接经验；④幼稚园的学科幼儿园活动

仍是服务于幼儿的“一般”发展，即基本素质的降低，而不宜掌控以

掌握学科知识和专门的技能为主要目的。

6.下列哪项是语言活动过程的骨架（）。

A．教育模式

B．教育方法

C．教育内容

D．教育目标

答案：B

解析：

7.它的主要成分是类、序和对应这三方面。题中“它”代表

（）。

A．数学结构

B．数学知识

C．数学教育活动

D．数学思维

答案：D

解析：

8.幼儿的知识结构建立在（）基础之上。

A．知识的系统化

B．科学性

C．幼儿的思维能力

D．幼儿的感性经验

答案：D

解析：由于幼儿的身心发展特征，他们核心靠自己的感官来与外界接

触，所以，幼