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2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力检测卷附答案

单选题（共20题）

1.运动时骨骼肌的血流量显著增加，其主要原因是()

A.心输出量增加

B.静脉的回流量增加

C.血液总量增加

D.血液重新分配

【答案】D

2.足球比赛时，防守者把球踢出球门线外应判（）。

A.角球

B.球门球

C.罚球点球

D.任意球

【答案】A

3.排球比赛中，“心跟进”防守战术指的是(）。

A.由6号位队员跟进

B.由5号位队员跟进

C.由2号位队员跟进

D.由1号位队员跟进

【答案】C

4.同样负荷状态下，人体平衡运动比直立运动时的每搏输出量大，其机理是（）。

A.胸内压升高

B.静脉回心血量增加

C.外周阻力降低

D.循环血量的重新分配

【答案】B

5.在学生进行头手倒立时，教师应该（）

A.站在学生前方扶住其小腿

B.站在学生侧面扶住其小腿

C.站在学生前方扶住其腰部

D.站在学生后面扶住其大腿

【答案】A

6.与快肌纤维相比，下面哪一选项属于慢肌纤维的形态特征？（）

A.肌纤维直径大，毛细血管丰富

B.肌纤维直径小，线粒体数量多

C.肌纤维直径大，线粒体数量多

D.肌纤维直径小，肌浆网发达

【答案】B

7.体育教学中，学生习得体育知识的主导者是()

A.班主任

B.课代表

C.体育教师

D.体育骨干

【答案】C

8.根据掩护者做掩护时站位的不同，给无球队员做侧掩护，应站在同伴的防守者的（）

A.前面

B.后面

C.体侧

D.背后

【答案】C

9.健美操是融体操、（）和音乐为一体的一项运动。

A.武术

B.柔道

C.舞蹈

D.柔韧

【答案】C

10.下列选项中，不属于实践课的是（）。

A.新授课

B.复习课

C.综合课

D.引导课

【答案】D

11.蹲踞式起跑时，股四头肌的收缩形式是()

A.先拉长，后缩短

B.先缩短，后拉长

C.只缩短

D.只拉长

【答案】A

12.篮球比赛中，防守篮下攻击力较强，而外围攻击力较弱的球队，宜采用的战术是（)?

A.半场扩大人盯人

B.全场紧逼人盯人

C.半场缩小人盯人

D.前场紧逼人盯人

【答案】C

13.标准篮球场地的长和宽是（）

A.28米×14米

B.28米×15米

C.25米×16米

D.25米×17米

【答案】B

14.关于课堂教学效果表述错误的是()

A.是教学有效运行的主要表现

B.是判断教学质量高低的根本标志

C.评价要点包括课时计划的完成情况

D.评价要点包括学习方法的指导和教学语言与板书

【答案】D

15.长时间在冷环境中运动会出现冻伤,用水快速复温时其适宜温度是（）。

A.10-15°C

B.20-25°

C.30-35°C

D.40-42°C

【答案】D

16.少年儿童力量训练的主要方式是（）。

A.动力性练习

B.静力性练习

C.最大力量练习

D.专项训练

【答案】A

17.细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统（）

A.横管系统

B.纵管系统

C.兴奋神经系统

D.惰性神经系统

【答案】B

18.长时间运动时补糖的的最佳方法（）。

A.多量多次

B.多量少次

C.少量多次

D.一次性补给

【答案】C

19.排球比赛中的“背飞”属于()

A.时间战术

B.力量差战术

C.空间战术

D.速度差战术

【答案】C

20.“柔和连贯，轻灵圆活，连绵不断”是哪种拳术的风格？（）。

A.长拳

B.八卦掌

C.形意拳

D.太极拳

【答案】D

大题题（共3题）

1.案例：初2-(4)班共有学生39人，乒乓球案4张，乒乓球拍平均每人一个，乒乓球若干。教学内容：(1)较好地运用步法并进行发球学习。(2)学生自由分组进行模拟练习。(3)发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。(4)培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。教学步骤：(1)学生自由组合成三人一组，得到信息(击掌、哨声或手势)后，学生快速起动冲刺跑5～6米。(2)学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。(3)学生两人一组，纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。(4)球拍托球碎步走比赛。(5)教师点评、总结。

【答案】(1)本案例中课的设计思路是通过让学生参与教学比赛的形式，调动学生的学习积极性，激发学生主动思考、分析问题的热情，提高乒乓球运动的技能。善打、巧打、打出特色、打出精彩，充分体现和谐人际关系。(2)优点：①能够以“快乐教学”为主线，激发学生学习乒乓球的兴趣。②通过各种形式的练习、游戏和比赛，师生同玩同乐，学习氛围比较轻松。③