2024年暑假研修心得：初中作文评改“四批”教学模式解读.docx

暑假研修心得：初中作文评改“四批”教学模式解读

在长期的语文教学中，我和我的团队始终坚持在教学中不断探索，不断发现，不断总结，不断提炼，以真正提高教学质量，为学生的终身发展提供帮助。2014年立项的大连市教育科学“十二五”规划课题《初中作文评改“四批”教学模式的应用研究》，即是我们在教学过程中提炼出来的。本课题在跨校应用研究的基础上，构建了初中作文评改“四批”教学模式，在庄河市校本研修互助培训网基地校和辐射校推广应用，实现资源共享，为教师在作文教学中提供了一个具体的“抓手”。

一、模式内涵

作文评改“四批”教学模式，充分体现“以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生主动性”的理念，通过教师的“