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2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升检测卷含答案讲解

单选题（共20题）

1.教师授课与学生学习的基本依据是()

A.教材

B.教学大纲

C.教科书

D.教学计划

【答案】A

2.注重发挥材质的审美作用的造型艺术是（）。

A.绘画

B.雕塑

C.摄影

D.书法

【答案】B

3.某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中，合适的是（）

A.把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报

B.围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论

C.要求学生找出课文中的重点内容，并用自己的语言复述

D.教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和掌握

【答案】B

4.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，7-9年级指的是（）。

A.第1学段

B.第2学段

C.第3学段

D.第4学段

【答案】D

5.吕德的雕塑作品《马赛曲》表现了历史上的()。

A.法国大革命

B.法国七月革命

C.法国巴黎公社革命

D.俄法战争

【答案】A

6.在教学实施的过程中，“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式（）

A.室内授课

B.室外授课

C.多媒体授课

D.参观活动

【答案】A

7.孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于()。

A.增强教学难度

B.创设教学情境

C.注重学生合作

D.运用网络资源

【答案】B

8.朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是（）。

A.表现性评价

B.量化评价

C.多主体评价

D.形成性评价

【答案】C

9.王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。这种教学方法属于

A.讨论法

B.游戏法

C.讲述法

D.示范法

【答案】D

10.新古典主义名作《马拉之死》的作者是（）。

A.普桑

B.安格尔

C.大卫

D.乌东

【答案】C

11.新课程倡导的学生观是（）。

A.学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人

B.学生是完整的人、独立的人、发展的人

C.学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人

D.学生是独特的人、客观存在的人、发展的人

【答案】C

12.下列选项中，属于哥特式建筑的是（）。

A.圣马可大教堂

B.圣索菲亚大教堂

C.万神庙

D.科隆大教堂

【答案】D

13.美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的()为核心。

A.评价理论和目的

B.评价对象

C.教学内容

D.教学问题

【答案】A

14.在素描写生课中，王老师发现有些学生对表现性素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。下列关于王老师的做法，评价正确的是（）。

A.合适，体现了因材施教的教学特点

B.合适，老师有权随意改变作业要求

C.不合适，偏离了素描教学的统标准

D.不合适，作业过于迁就学生的意愿

【答案】A

15.下列对酒剂与酊剂的叙述正确的为

A.酒剂的溶媒为酒，酊剂的溶媒为规定浓度的乙醇

B.酒剂.酊剂中常常加入防腐剂

C.酒剂多为祛风散寒活血通络复方制剂

D.酒剂应检查乙醇含量和甲醇含量

E.含毒剧药酊剂每100ml相当于原药材10g，其他酊剂相当于原药材20g

【答案】A

16.新课程提出的三维教学目标是指（）。

A.知识技能目标、过程方法目标、情感态度价值观目标

B.显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标

C.知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标

D.显性目标、隐性目标、能力培养目标

【答案】A

17.瞿老师在版画教学中，在学生现有水平的基础上，激发其潜能，引导他们独立创作一件版画作品，这种教学的理论依据是（）。

A.行为主义

B.经验主义

C.最近发展区

D.多元智能

【答案】C

18.下列选项中，不属于创设情境的教学活动是（）。

A.故事讲述

B.作品分析

C.角色扮演

D.背景音乐

【答案】B

19.不属于宋代瓷窑体系的是（）。

A.青瓷窑系

B.青花窑系

C.白瓷窑系

D.黑瓷窑系

【答案】B

20.疏肝止痛作用增强，并能消积化滞的是

A.香附

B.醋炙香附

C.酒炙香附

D.四制香附

E.香附炭

【答案】B

大题题（共3题）

1.案例：陶老师准备上摄影创作课，却苦于没有足够的摄影器材供学生使用。于是，他改上摄影鉴赏课。在教学中，