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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力综合提升模拟卷包含答案

单选题（共20题）

1.秦始皇兵马俑属于的艺术类型是（）。

A.泥塑

B.石刻

C.陶俑

D.木雕

【答案】C

2.关于《墙壁小装饰》一课中，教学难点表述较为恰当的是（）。

A.学生能够独立完成墙壁小装饰的制作

B.学生能够熟悉墙壁小装饰的特点并能用语言表述

C.学生能够对墙壁小装饰产生浓厚的兴趣

D.学生能够用刺绣的方法制作墙壁小装饰

【答案】A

3.美术家在艺术创作过程中按照自己的艺术意志。选择最适合自己理想的创作方法去表达自己对外界事物的感受、认识和情感是指（）。

A.创造意识

B.主体意识

C.表现自我

D.创作个性

【答案】D

4.《受伤的野牛》是西班牙（）洞窟壁画中最有代表性的作品。

A.阿尔塔米拉

B.拉文特

C.拉斯科

D.乌尔城

【答案】A

5.下列选项中，对“课件应用”理解正确的是（）。

A.课件内容越多越好

B.视频不属于课件内容

C.课件具有辅助教学的功能

D.课件在教学中必不可少

【答案】C

6.肖老师在上《画家笔下的色彩》一课时，以不同色彩的剪刻纸板进行色调分析，讲解色调统一的原理，此教学方法是()

A.演示法

B.自主探究法

C.示范法

D.小组讨论法

【答案】A

7.“壁薄如蛋壳，表面黑亮如漆”的蛋壳黑陶属于()文化的代表。

A.半山文化

B.马家窑文化

C.大汶口文化

D.龙山文化

【答案】D

8.“三矾九染”是中国画的哪种技法名称?（）

A.青绿山水

B.工笔

C.写意

D.白描

【答案】B

9.明代画坛上哪位画家完成了大写意花鸟画的根本变革（）

A.徐渭

B.陈淳

C.王原祁

D.吴历

【答案】A

10.关于奥托王朝的绘画知识，几乎要全部依靠抄本绘画来学习，最著名的手抄本之一是现藏于特里尔的（）。

A.《埃格伯特抄本》

B.《凯尔斯书》

C.《查理曼福音书》

D.《哈斯廷之战.诺曼入侵者渡过海峡》

【答案】A

11.下列选项中，不属于美术新课程基本理念的是（）。

A.面向全体学生

B.关注文化与生活

C.强调专业技术能力

D.注重创新精神

【答案】C

12.美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、（）和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。

A.视觉文化

B.情感态度

C.创新能力

D.人文精神

【答案】B

13.银杏叶中含有的主要化学成分

A.槲皮素

B.山奈酚

C.银杏叶内酯

D.葛根素

E.汉黄芩素

【答案】A

14.日本的风俗画“浮世绘”属于（）。

A.水彩画

B.版画

C.水粉画

D.工笔画

【答案】B

15.在《灯具制作》一课教学目标的设计中，“利用材料特性，制作不同造型、色彩和质感的灯体现的目标属于（）。

A.技能目标

B.过程目标

C.情感目标

D.态度目标

【答案】A

16.山梨醇在膜剂中常用作

A.增塑剂

B.着色剂

C.遮光剂

D.填充剂

E.矫味剂

【答案】A

17.美术教师进行水彩画示范时，不适合的做法是（）。

A.面向全体学生

B.讲清作画步骤

C.提示作画要点

D.画而不讲

【答案】D

18.在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。

A.头脑风暴

B.同步讨论

C.辩论

D.合作性讨论

【答案】D

19.南齐谢赫“六法论”将（）定位为中国画的造型方法。

A.骨法用笔

B.气韵生动

C.经营位置

D.传移模写

【答案】A

20.荷兰一位善于应用局部光照明暗对比的画家是（）。

A.哈尔斯

B.蒙德里安

C.鲁本斯

D.伦勃朗

【答案】D

大题题（共3题）

1.段老师上《楷书》一课时，讲解并示范了中锋、侧锋、露锋、藏锋在不同楷书名作中的用笔和线条变化之后，要求学生自选字帖，准确地临摹6～8个字。之后的教学环节如下：（1）学生写完后，段老师检查了每个同学的习作，并给予鼓励。（2）他请临摹相同字体的同学交换习作，互相指出存在的问题。（3）他请每组选派代表介绍所临字帖的风格和点画特征，随后结合学生出现的问题提出改进建议，帮助他们准确把握不同风格楷书的特点。问题：请结合案例，对段老师的教学评价环节进行分析。

【答案】（1）段老师采用了多种评价方式，给学生鼓励，充分肯定学生的进步和发展，明确需要克服的弱点与发展方向。（2）段老师检查每位同学的习作，并给予鼓励。说明他注重美术学习表现的评价，能够运用观察、记录等方式收集学生的学习表现，并对其综合表现进行评价。（3）段老师不仅自己评价学生的作品，还请每组代表进行介绍，并请同学们交换作品指出问题，说明他通过师评、学生