2024年幼儿园大班健康教案《身体的支架》含反思.docxVIP

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2024年幼儿园大班健康教案《身体的支架》含反思

大班健康教案《身体的支架》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道保持身体正确姿态的重要性，通过活动使幼儿了解人体的骨骼，以及骨骼的作用，并学习爱护骨骼的方法，快来看看幼儿园大班健康《身体的支架》含反思教案吧。

活动目标：

1、通过活动使幼儿了解人体的骨骼，以及骨骼的作用。

2、知道保持身体正确姿态的重要性。

3、并学习爱护骨骼的方法。

4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

活动打算：

教学挂图多媒体课件笑脸图片、哭脸图片等

活动过程：

一、通过音乐活动了解骨骼的功能1、老师带领幼儿随着音乐的节奏做动作走进教室。

老师：小挚友们，你们知道为什么我们的身体可以自由弯曲并能做出各种姿态吗?(幼儿自由探讨)活动评析：幼儿随欢快的音乐进入活动室，不仅能增加幼儿的节奏感，还能提高幼儿的爱好，使幼儿以开心的心情参与活动。

2、老师出示多媒体课件一(透视人体的骨骼)通过多媒体生动形象的让幼儿了解到人体主要骨骼的名称，知道骨骼支撑着人体，爱护大脑和内脏。

活动评析：通过生动形象的FLASH多媒体教学动画的播放，不仅加强了幼儿自己身体各个的相识，而且使幼儿对探究人体骨骼产生了新奇，从而使幼儿带着深厚的爱好进行下面的活动。

二、嬉戏活动：

身体珍宝动起来

1、老师出示多媒体课件二(骨骼的各种动作)活动评析：这个环节我运用了现代化的电教设备--多媒体课件，这样便于幼儿很好的视察，还能激发他们活动的深厚爱好。

2、请幼儿依据图片上的骨骼的动作，仿照的作出相应的动作，进一步体验人体动作和骨骼之间的关系。

活动评析：在这个环节当中，我没有进行指导，只是对个别特别孩子赐予帮助，这样能够让幼儿最大限度地进行自主活动，能够根据自己的视察和理解去表现，在玩耍中完成本环节的教化教学目标。

三、爱护骨骼的方法

1、老师引导幼儿看画册《我们的骨骼》，请幼儿说一说在生活中还有那些姿态、动作对骨骼的生长发育上不利的。

2、小嬉戏：我是健康小裁判。

玩法：老师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过手中的笑脸图片和哭脸图片来推断正确与否。

活动评析：在这个环节中，幼儿通过老师的引导阅读图书，结合自己的日常生活常识，并通过亲身示范，找出哪些是对的，哪些是不对的，熬炼了幼儿的自主性，提高了幼儿的表达实力。

四、骨骼所需的养分

出示挂图，告知幼儿：我们的骨骼须要养分，图中这些食物能供应骨骼所须要的一些养分。让幼儿想一想，说一说，还有那些好方法可以帮助自己长得高、长得壮。

活动反思：

在这个活动中，我没有过多的参加看法，而随机进行引导。我觉得孩子是独立的个体，他们有自己的想法和相识，老师较少的讲解，把更多的时间留给孩子，孩子就会更大胆的说出心中所想，这有助于幼儿自主性的发挥，最终让孩子自己找出最清晰最合理最科学的方法。

整个教学活动中，幼儿在现代化教学手段、嬉戏等的牵引下主动投入，主动协作，爱好很高，达到了认知、动手操作、社会实力等方面培育之目的，孩子的留意力没有分散使之能够集中在了活动中。

小百科：骨骼是组成脊椎动物内骨骼的坚硬器官，功能是运动、支持和爱护身体；制造红血球和白血球；贮存矿物质。骨骼由各种不同的形态组成，有困难的内在和外在结构，使骨骼在减轻重量的同时能够保持坚硬。

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