2024-2025学年高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势 二 当今世界经济的全球化趋势教学教案 人民版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势二当今世界经济的全球化趋势教学教案人民版必修2

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教学内容

本节课选自2024-2025学年高中历史专题八“当今世界经济的全球化趋势”第二部分，主要内容包括：

1.全球化背景下的国际经济组织：世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）和世界银行的功能与作用。

2.经济全球化的发展趋势：跨国公司、国际资本流动、全球产业链与供应链的构建。

3.经济全球化的影响：对发达国家、发展中国家及全球贫富差距的影响。

4.中国在全球化进程中的角色与应对策略：改革开放、加入世界贸易组织、实施“一带一路”倡议等。

5.全球化背景下的机遇与挑战：分析我国如何抓住机遇，应对全球化带来的挑战。

本节课将紧密结合教材内容，引导学生深入理解当今世界经济的全球化趋势，培养其国际视野。

核心素养目标

1.培养学生的历史理解能力，使其能从全球视角分析当今世界经济的全球化发展趋势及其影响。

2.提高学生的史料实证能力，使其能够运用教材中的实例，评述经济全球化对各国经济发展的影响。

3.增强学生的国际视野，使其了解并评价中国在世界经济全球化中的角色和应对策略。

4.培养学生的时代使命感，使其认识到全球化背景下的机遇与挑战，激发为国家和民族发展贡献力量的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）全球化背景下国际经济组织的作用：以世界贸易组织（WTO）为例，掌握其主要职能和规则，理解其在全球经济中的重要性。

举例：讲解WTO的非歧视原则、贸易自由化、公平竞争等核心内容，强调其对全球贸易发展的影响。

（2）经济全球化的发展趋势：分析跨国公司、国际资本流动、全球产业链与供应链的构建，理解经济全球化的主要表现形式。

举例：以苹果公司为例，讲解其全球产业链布局，使学生了解跨国公司在全球化过程中的作用。

（3）经济全球化的影响：对比分析经济全球化对发达国家、发展中国家及全球贫富差距的影响。

举例：分析全球化对美国、中国等国家的经济发展影响，以及全球化对非洲等发展中国家的影响，突出全球化进程中的不平等现象。

（4）中国在全球化进程中的角色与应对策略：掌握改革开放、加入世界贸易组织、实施“一带一路”倡议等核心内容，了解中国在全球经济中的地位和作用。

举例：讲解中国加入WTO后的改革开放成果，以及“一带一路”倡议对全球经济发展的推动作用。

2.教学难点

（1）国际经济组织的运作机制：理解世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行等国际经济组织的运作原理和决策过程。

举例：以IMF的贷款政策为例，解释其决策过程和贷款条件，使学生了解国际经济组织的实际运作。

（2）经济全球化对发展中国家的影响：分析全球化进程中，发展中国家面临的机遇与挑战，以及如何抓住机遇、应对挑战。

举例：讨论全球化对印度、巴西等发展中国家的经济影响，引导学生思考这些国家在全球化进程中的应对策略。

（3）中国经济在全球化的角色：深入理解中国在全球经济中的地位、作用，以及面临的挑战。

举例：分析中国在全球产业链中的地位，探讨如何应对产业链升级、贸易摩擦等问题。

（4）全球化背景下的机遇与挑战：培养学生从全球视角看待经济发展，把握机遇，应对挑战。

举例：讨论全球化对青年学生未来的就业、创业影响，引导学生思考如何在全球化背景下实现个人价值。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有人民版高中历史必修2教材，提前指导学生预习专题八“当今世界经济的全球化趋势”相关内容。

-准备教材中的重点案例分析，如跨国公司、国际经济组织、中国改革开放等，以便课堂上进行深入讨论。

2.辅助材料：

-收集世界贸易组织（WTO）、国际货币基金组织（IMF）、世界银行等国际经济组织的官方图片和标志，以便直观展示。

-准备全球产业链、供应链的图表，帮助学生理解全球化经济的特点。

-搜集经济全球化对发展中国家影响的相关数据图表，以便进行数据分析和讨论。

-寻找关于中国改革开放、加入WTO、实施“一带一路”倡议的视频资料，增强学生的直观感受。

-准备一些与经济全球化相关的新闻事件，用于课堂讨论和案例分析。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-将教室座位按照小组讨论的形式进行布置，每组设立一个组长，负责组织讨论。

-前排设置讲台区域，用于教师讲解和多媒体展示。

-教室内设置一个展示区，用于展示学生的讨论成果和思考。

-确保教室的多媒体设备正常运作，包括投影仪、电脑、音响等，以便于播放视频和展示图片。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“当今世界经济的全球化趋势”。在开始之前，我想先问大家一个问题