2024-2025学年高中物理 第5章 2 平抛运动教案 新人教版必修2.docxVIP

2024-2025学年高中物理第5章2平抛运动教案新人教版必修2

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为高中物理第5章第2节平抛运动，围绕新人教版必修2中的平抛运动概念、运动特征及其相关公式的推导与应用。教学内容涉及平抛运动的定义，即物体在水平初速度作用下，仅受重力作用下的运动；分析其运动轨迹——抛物线，以及水平方向和竖直方向速度、加速度的关系。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在此之前已学习了匀速直线运动、自由落体运动等基本运动形式，理解了速度、加速度等基本物理概念。本节课将在此基础上，引导学生将自由落体运动与水平匀速运动结合，理解并掌握平抛运动这一复合运动形式，深化对物理运动规律的认识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的物理学科核心素养，主要包括以下方面：

1.科学思维：通过分析平抛运动，培养学生运用物理规律解决实际问题的能力，提高逻辑思维和推理能力。

2.实践与创新：鼓励学生通过实验观察、数据分析等方法，探索平抛运动的规律，培养实践操作和创新能力。

3.科学探究：引导学生主动提出问题、猜想与假设，通过合作交流，培养科学探究精神。

4.情感态度与价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养对自然科学的热爱和敬畏，强化科学精神。

5.跨学科整合：将数学知识与物理知识相结合，提高学生运用数学工具解决物理问题的能力。

学情分析

本节课针对的是高中年级的学生，他们在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.学生层次：高中学生正处于青少年时期，思维活跃，具有一定的抽象逻辑思维能力。他们对新鲜事物充满好奇，求知欲强，但部分学生对物理学科存在恐惧感，学习兴趣不足。

2.知识方面：学生在初中阶段已经学习了基础的力学知识，如力的合成与分解、牛顿运动定律等。进入高中后，他们对物理知识有了更深入的了解，但平抛运动这一章节的内容对学生而言，仍具有一定的难度。学生对水平方向和竖直方向运动的合成、抛物线运动的规律等方面可能存在理解困难。

3.能力方面：学生在数学、物理等学科方面具备一定的分析、推理和计算能力。但在解决实际问题时，可能会出现以下问题：

a.无法将理论知识与实际问题有效结合；

b.缺乏将复杂问题分解为简单问题的能力；

c.在团队合作中，沟通与协作能力有待提高。

4.素质方面：学生在科学探究、创新思维、情感态度与价值观等方面表现出一定的个体差异。部分学生具有较强的自主学习能力和探究精神，而部分学生则依赖性强，缺乏独立思考。

5.行为习惯：学生在课堂上的学习行为习惯各异，对课程学习产生以下影响：

a.课堂参与度：积极发言、提问的学生能够提高课堂氛围，促进师生互动，有利于学生对知识点的掌握；

b.课堂笔记：认真记录笔记的学生更容易巩固所学知识，提高复习效率；

c.学习态度：对待学习认真负责的学生，学习效果更好，成绩提高较快；

d.课堂纪律：良好的课堂纪律有助于教师顺利进行教学活动，提高教学质量。

1.激发学生的学习兴趣，注重培养学生的学习动机；

2.注重知识点的衔接，帮助学生建立完整的知识体系；

3.提高学生的实际操作能力，鼓励学生参与实验和实践活动；

4.培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高课堂互动效果；

5.关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有新人教版必修2物理教材，提前指导学生预习第5章第2节平抛运动相关内容。

-准备教材中的习题和思考题，用于课堂巩固和课后作业。

2.辅助材料：

-准备平抛运动的教学PPT，包括概念解释、运动轨迹图、速度和加速度的变化图表等，以直观展示平抛运动的特点。

-收集或制作平抛运动的动画视频，帮助学生形象理解平抛运动的过程。

-准备相关物理学家的事迹介绍，激发学生学习兴趣，培养科学态度。

-收集生活中的平抛运动实例图片，如投篮、掷铅球等，让学生感受物理知识在实际中的应用。

3.实验器材：

-准备实验所需的斜面、小球、计时器、刻度尺、测速仪等器材，并确保器材的完整性和安全性。

-安排实验操作台，保证实验过程中学生有足够的空间进行观察和记录数据。

-准备实验指导书和实验报告模板，指导学生规范进行实验操作和数据记录。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室划分为讲授区、讨论区和实验区，为不同教学环节提供合适的环境。

-在讲授区，配置多媒体设备，方便展示PPT、视频等教学资源。

-在讨论区，设置小组座位，鼓励学生进行合作学习，提高课堂互动。

-在实验区，布置实验操作台，确保实验器材的整齐摆放，方便学生进行实验操作。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解平抛运动