2024-2025学年高中通用技术上学期第14周《摄影实践课》教学设计.docxVIP

2024-2025学年高中通用技术上学期第14周《摄影实践课》教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：摄影实践课

2.教学年级和班级：高中二年级，通用技术班

3.授课时间：2024-2025学年上学期第14周，星期三第5节

4.教学时数：2课时（90分钟）连堂

课程设计内容：

1.回顾摄影基本知识（15分钟）

-摄影的定义与分类

-照相机的基本结构与功能

2.摄影技巧讲解与实践（20分钟）

-光圈、快门速度、ISO的运用

-构图、角度、光线的选择

-实践：学生分组进行拍摄练习，教师巡回指导

3.摄影作品分析与评价（25分钟）

-分析经典摄影作品，了解其创作背景与技巧

-学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价

4.摄影主题创作（20分钟）

-介绍摄影主题创作的思路与技巧

-学生根据所学知识，选定一个主题进行创作

-教师提供指导与建议

5.总结与作业布置（10分钟）

-总结本节课所学内容，强调重点知识

-布置课后作业：学生完成一幅摄影作品，并撰写创作心得

注意：课程设计中的实践环节，可根据实际教学条件与学生在课堂上进行相应调整。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的以下学科核心素养：

1.影像感知与审美：通过实践拍摄，提高学生对光影、色彩、构图的感知能力，培养审美观念和艺术鉴赏力。

2.技术运用与创新：掌握摄影基本技巧，运用相机及相关设备，发挥创意，勇于实践，提高技术运用与创新能力。

3.情感表达与交流：借助摄影作品，激发学生情感，学会用影像表达思想，提高沟通与交流能力。

4.团队协作与反思：在小组拍摄实践中，培养学生团队协作精神，学会互相尊重、互补优势；通过作品评价，引导学生自我反思，不断优化拍摄技巧。

5.文化理解与传承：了解摄影艺术发展历程，关注摄影与社会、文化的关系，传承优秀摄影文化，激发学生对摄影艺术的热爱。

重点难点及解决办法

重点：

1.摄影基本技巧的掌握与实践运用，包括光圈、快门速度、ISO的调整。

2.摄影构图与光线运用的能力。

3.摄影作品的审美鉴赏与主题创作。

难点：

1.技术参数的灵活运用与拍摄效果的关联。

2.光线与构图在作品中的创新应用。

3.摄影主题的深入挖掘与情感表达。

解决办法与突破策略：

1.采用案例教学法，通过分析经典作品，直观展示技术参数变化对拍摄效果的影响，加强理论与实践的结合。

2.实践活动中，教师现场指导，即时反馈，帮助学生理解光线与构图在摄影中的重要性，并鼓励学生尝试创新。

3.组织学生进行小组讨论，分享创作思路，促进学生之间的思维碰撞，激发创意灵感。

4.引导学生通过写作、口头陈述等方式，表达摄影作品的深层含义和创作理念，提高情感表达能力。

5.利用课后作业，让学生在反复实践中巩固所学知识，逐步突破难点。

教学资源

1.硬件资源：

-数码相机

-三脚架

-反光板

-电脑及投影设备

-打印机（用于输出作品）

2.软件资源：

-摄影后期处理软件（如Photoshop、Lightroom）

-投影展示软件（如PowerPoint、Keynote）

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-课堂互动平台（如雨课堂、课堂派）

4.信息化资源：

-数字化教材

-网络摄影教学资源（教学视频、作品集）

5.教学手段：

-讲授

-演示

-实践操作

-小组合作

-互动评价

-课后自主学习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对摄影的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道摄影是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些摄影作品，让学生初步感受摄影的魅力。

简短介绍摄影的基本概念和艺术价值，为接下来的学习打下基础。

2.摄影基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解摄影的基本概念、技术要素和原理。

过程：

讲解摄影的定义，介绍照相机的主要结构。

详细介绍光圈、快门速度、ISO等摄影技术要素，使用图表或示意图辅助讲解。

通过实例，让学生理解不同技术参数设置对拍摄效果的影响。

3.摄影案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解摄影的技巧和艺术表达。

过程：

选择几个典型的摄影案例进行分析，包括不同风格和主题的作品。

介绍每个案例的拍摄技巧、构图特色和艺术效果。

引导学生思考如何通过摄影表达情感和故事，以及摄影与生活的联系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和创新思维。

过程：

将学生分成小组，每组讨论一个摄影主题，探讨拍摄策略和创新点。

每组制定拍摄计划，讨论如何运用所学技巧进行创作。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，加深对摄影艺