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初三英语
大单元整体学习学程设计
Unit7Films
—Introduceyourfavoritefilmstar
班级:______________
小组:______________
姓名:
单元概述
单元内容
Filmsplayavitalroleinoureverydaylived.Wewatchfilmsandwelovewonderfulfilms.Do
yourememberwhichfilmhasinfluencedyoualot?Theworldwouldbedullwithoutfilmsoryou
werebored.Thepassageinthisunithelpsyoulearnthatfilmshavedifferenttypes,andtheyreflect
peopleslivesindifferentareas.Ifeveryoneofuscanmakethebestuseoffilms,Ifirmlybelievethat
wecanlearnalotandmakeabigdifferencetoourworld.
课标要求
核心素养课标要求
语言能力语言知识语音:能识别电影相关单词的音素
词汇:能够正确使用电影的相关单词superstar,actionfilm...)
语法:能运用由although和though引导的让步状语从句;能掌握so...that
such...thatsothat的区别
语篇:能够理解有关电影和电影演员的对话及介绍奥黛丽-赫本和成龙的语
篇
语用:全面地介绍一个最喜欢的电影演员(个人信息,演生涯等等)
语言技能理解性技能:能听懂有关电影的语段,并能从中提取出细节信息。
能针对所听语段的内容记录关于节目的信息。
能理解段落中句子之间的逻辑和时间关系。
能运用不同的阅读策略获取有关最喜欢的电影演员的信息。
表达性技能:能依据所提供的信息,积极参与讨论,表达对电影和电影演员
的简单观点。
能依据这一话题进行阐述自己最喜欢的电视节目。
能仿照文本,写出你自己最喜欢的电影演员的故事。
学习能力1.对电影的表达能够,举一反三
2.让步状语从句的使用,能够灵活运用
3.能够借助271BAY的有效资源来拓展自己关于电影和电影演员的知识
文化意识对不同的电影的意义有深刻的了解,并能对电影演员有所了解
思维品质基于单元所学,能够用简单的英语有逻辑性地介绍自己最喜欢的电影,并能理解每种电影背
后所承载的文化含义,加深对不同文化的理解;有批判性地包容性地面对不同的文化,用平等、
开放的心态面对不同类型的电影。
单元目标
Bytheendofthisunit,wewillbeableto:
1.listtheinformationaboutdifferentkindsoffilms.
2.makeanintroductionofAudreyHepburnintheorderoftime.
3.writeanarticletointroduceyo
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