高考总复习优化设计二轮用书思想政治(适用于新高考新教材)专题突破练10　文化传承与文化创新.pptx

;1;解析材料讲述的是中华民族传统庆典活动,未涉及民族精神的与时俱进,①不符合题意;材料未涉及文化交融,④不符合题意;各地社火寓意大体相同,中华民族传统庆典活动是一种文化载体,具有群众的广泛参与性和娱乐性,可见文化载体承载、表达和展现着文化的内容,中华文化是中华民族共同文化特质的体现,②③符合题意。;1;解析“正月十六走太平”是全椒县历史悠久、富有特色、极具影响、群众自发的传统民俗活动,可以教化育人,提高人们的身心健康素质,培养健全人格,也展现出中华优秀传统文化源远流长、博大精深的主要特点,①④符合题意;材料未涉及文化对政治、经济的影响,②不符合题意;“正月十六走太平”活动对个人会有重要的影响,但对提升人们文明素养不起决定作用,③排除。;1;解析根据题意我们可以感悟到鉴赏汉字之美,感悟汉字之魂,坚定文化自信,我们要弘扬中华优秀传统文化,加强文化遗产保护传承,①③正确;中华民族精神是中华民族文化的核心和灵魂,②错误;用社会主义核心价值观凝魂聚力,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养,④错误。;1;1;1;1;1;1;1;1;1;解析材料强调中华文化的交流与传播对世界的影响,未体现中华文化的特点,①不符合题意;中国电影节在马耳他首都瓦莱塔举行,观众可从中感受到中国电影现代、多元的一面,说明不同民族文化之间相互交流能促进相互理解,②正确;马耳他观众可以通过电影欣赏到中国丰富而具有魅力的文化和风俗人情,加深马中两国人民的情谊,说明文化既是民族的又是世界的,③正确;文化具有多样性,文化“趋同”的说法错误,④排除。;1;解析中华印信文化精品展的举办有利于挖掘印信文化的历史内涵与当代价值,促进印信文化的传承发展与国际交流,①②符合题意;文化具有多样性,中华印信文化涵养的是我国的精神追求,③排除;中华民族精神是中华民族的精神火炬,④错误。;1;1;1;解析“以画为体,以史为魂”要以党史为依据,不能增加党史内容,更不能引领革命文化走向,①错误;“以画为体,以史为魂”旨在带领观众从美术经典中领略信仰之美,并不是为了彰显美术魅力,赋予艺术生命价值,②排除;“为观众讲述一部部美术经典作品背后感人肺腑的党史故事,带领观众从美术经典中领略信仰之美”表明“以画为体,以史为魂”可以再现历史真貌,让观众感受革命精神力量,有利于在传播、弘扬革命精神过程中不断丰富革命精神的内涵,从而厚植中华文化自信,③④正确。;1;1;1;1;1;1;1;1;1;解析应该是认同本民族文化,尊重其他民族文化,“推动世界各民族对中华文化的认同”说法错误,①排除;中尼两国通过精彩的人文交流环节搭建“友谊之桥”,拓宽涉侨企业合作领域,助推合作项目落地生根,为两国交流发展作出贡献,这说明中尼民俗文化交流节活动的成功举办有利于中华文明走出国门,增强中华文明传播力,展现可亲的中国形象,也有利于深化两国多领域合作,促进民心相通,②④符合题意;文化具有民族性,要在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性,而不是“缩小文化差异”,“文化在交流中走向趋同统一”的说法错误,③排除。;1;1;1;1;1;1;