2024年关于幼儿教师教学计划六篇.docxVIP

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2024年关于幼儿教师教学计划六篇

一.幼儿基本状况分析我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面实力都有所提高，新学期伊始，小挚友们情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏、学习...下面是我收集整理的关于幼儿老师教学安排六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿老师教学安排篇一

一.幼儿基本状况分析

我班现有幼儿34名,其中男生16名,女生18名。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，幼儿的各方面实力都有所提高，新学期伊始，小挚友们情愿离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起嬉戏、学习。可以看得出全班幼儿都能适应集体生活了。喜爱和老师,小挚友们一起学本事，而且大部分幼儿的生活自理实力较好，学会了自己吃饭，情愿自己穿脱衣服，早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平常大部分幼儿能够大胆、清晰的用一般话表达自己的愿望和恳求。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏，对于一些体育器械他们能娴熟的运用，并能够一物多玩。一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太敏捷，大肌肉动作发展不协调，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，挑食、争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻。

二.指导思想

以“三个代表”思想为指导,依据《幼儿教化指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。依据本班幼儿的实际状况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以比照,了解并把握本班幼儿的发展水平,主动引导,把握好教化的时机,并组织生动,好玩的教学安排,为孩子创设良好的学习氛围。

三.本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理支配日常教化教学活动

详细措施

1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排

2.创建和谐,宽松的教化环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。

3.依据幼儿对嬉戏的爱好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿相识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

4.老师在活动实施前作好充分的教学打算(包括活动材料的打算,阅历,学问的打算)。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。

(二)熬炼幼儿身体,促进其身心全面健康的发展

详细措施:

1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2.开学两周内教会幼儿学做早操,能跟上音乐连起来。

3.注意平常的视察,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展状况。

(三)加强班级常规管理,形成良好常规

详细措施:

1.依据本班的状况,以《幼儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作安排,并保证在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯。

2.运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,接着养成良好的常规。

3.主动协作幼儿园开展各项工作。

(四)做好家长工作,取得家长信任

详细措施:

1.开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家状况,与家长沟通教化方法,家园协作,共同促进幼儿发展。

2.每个主题更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,好用性,教化性,让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导,复习。

3.每月仔细写好《家园联系卡》,从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

(五)培育幼儿美工爱好,发展班级特色。

详细措施:

1、利用班级环境创设美工氛围。

2、每日开展手工训练,培育幼儿爱好。

3、区域活动投放足够的手工材料,以便幼儿活动中选择。

4、将幼儿的手工作品主题活动相结合,布置于