2024年小学教师教科研经验交流发言稿.docxVIP

第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第PAGE1页共NUMPAGES1页

2024年小学教师教科研经验交流发言稿

第1篇：小学老师教科研阅历沟通发言稿

小学老师教科研阅历沟通发言稿

在社会一步步向前发展的今日，能够利用到发言稿的场合越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是我为大家收集的小学老师教科研阅历沟通发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

各位领导、各位老师：

大家好。

教科室支配我今日做一沟通，说实话，底气甚是不足。我是**年才到**小学，至今也才第四个年头，今年自己又面临着人生的另一个大问题，所以，真正做教科研这一工作，也才短短的三年。跟在座的好多阅历丰富的同事相比，我自惭形秽。今日既然是沟通，那我也就闲谈闲说，来回顾总结一下我自己这三年中的教化科研成长之路。我把我的三年，分为了三个阶段：重新相识教科研的初出茅庐时期、渐入佳境的成进步步时期、纠结困惑的科研瓶颈时期。当然，最近只能属于整修待发的平稳过渡期吧。

一、初出茅庐重识科研

每一所学校都是一座神奇的花园，而它的源头活水就是教化科研。刚踏进**小学的那一刻，我就发觉，这是一所真正具有浓郁科研氛围的校内。在一次次的青年老师读书写作沟通活动中，学校领导及各位同事的话语，无不充斥着一个话题：教化科研成就老师个人发展。成长在这样一个大情境下，我也渐渐意识到，新生代的年轻老师，要想成长的更快，不光要教好书，更要多学习，多思索，多探讨。当然，万事开头难，还记得第一次写科研论文的情景。因为读的是师范专业，高校期间也须要写各种教化教学论文，所以，在我的初始印象里，教科研就跟高校时期一样，须要引经据典，古今中外的各种文献都得顾及，以“专业性强”来展示自己探讨的可信度和高品质。所以在接到学校要求每位老师撰写教化论文的那一刻起，我就投身到挖掘各类高端、大气、上档次的探讨基底中去，同时，在学生中轰轰烈烈的开展着做调查问卷、做个别访问等采集数据工作。殊不知，在我费心费时费劲提高我的科研“档次”时，完全忽视了“教化教学”这一老师教科研最最实在的主题。所以，我的第一篇论文《激发小学生英语学习内部动机的现状调查与策略探讨》，无疾而终了。幸好，当时教科室的柯老师刚好指出了我的不足，并给我指明白老师教科研与高校生做教科研之不同，还跟我共享了县里市里许多优秀教科研成果。如一记春雷般，在懵懂中，我重新相识到了何为教科研，做教科研该何为。

二、成进步步渐入佳境

随着教学工作的不断开展，教化科研工作的不断深化，我越来更加现，教科研就是一项具有创新意义的工作，须要爱好、热忱，更须要时间和执着的毅力。要想成长为一名优秀的创新型、科研型人才，就得不断地学会学习，博采众家之长，关注细微环节擅长思索，剖析得失务求实效。进入龙川，我们就被引领着开垦了教化博客这一平台，特殊是在第一次的沉重打击之后，我也起先渐渐关注上了写作。有所思所想，便在我的教化博客上有所记。一段时间之后，我不再写一些闲暇絮语，而是起先有意识的往自己的探讨方向上去写，教学中的一些新思路、新举措、新发觉，都一一记录下来。这样的转变，让我在日常教学工作中，也更加有方向性的多去思索。随着一篇篇教学记录的诞生，我的教研成效也有了明显的进步。每一次的论文评比，我只须要从博文中提取素材。内容素材的`充溢，给我的论文增色了不少。每年我都必写的是教化论文、教学论文、小班化论文，还有小课题，除了第一次的失败，其余的虽然获奖等级不是很高，但在全县乃至全市范围类的论文评比中获奖率都极高，这些微小的成果，当然都归功于日常点滴的有意识的积累。

三、科研瓶颈纠结困惑

一件事情，做久了，习惯了，新的问题貌似也会随之出现。经验了教科研的些许精彩渐入佳境之后，我也就遇到了教科研瓶颈期。不知是不是自己上一年带了毕业班的缘由，压力比较