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1家校携手
聚力前行一年级6班家长会
目录Contents1点滴成长与进步2语文学习共前行3重视培养好习惯4有效提升专注力5安全意识助提高6家校信任与沟通
01点滴成长与进步
孩子们的成长与进步孩子们养成了按时上学,遇到老师积极问好,遇到同学热情打招呼的好习惯;上课能保持坐姿端正,遵守课堂纪律,作业书写更工整了;课间做到文明休息,追逐打闹的行为减少了,整理学习用品的能力提高了;早晨到校后自觉自主读书、告状情况少了,关心同学的情况多了;成为了老师的好帮手,能积极帮助有困难的同学,为班级做好事
关注存在问题1.上课状态有待改进。走神,发呆,说话的情况是存在的。2.规矩意识有待增强。上课铃响了还在玩耍,上课随便离开座位,写作业拖拉等。3.卫生习惯还需培养。书本不整洁,桌面凌乱没有及时整理,地面有随手扔的垃圾。4.学习主动性有待提高。不会自觉读书学习,要老师、家长看着学才学,存在惰性。
02语文学习共前行
一年级下学期语文的主抓方向1.抓基础知识主要是课内要求掌握的字词句,一类字(田字格里)会书写,会组词;二类字(蓝色线里)会认读,会注音,会组词。还有字的笔顺笔画、偏旁部首、结构、音序,多音字,近义词,反义词等,这些基础要抓牢。熟读语文园地的识字加油站,并能够融会贯通地去应用。(吃力)(吃饭)chī心字底念思9C
一年级下学期语文的主抓方向1.抓基础知识主要是课内要求掌握的字词句,一类字(田字格里)会书写,会组词;二类字(蓝色线里)会认读,会注音,会组词。还有字的笔顺笔画、偏旁部首、结构、音序,多音字,近义词,反义词等,这些基础要抓牢。熟读语文园地的识字加油站,并能够融会贯通地去应用。(吃力)(吃饭)chī心字底念思9C
一年级下学期语文的主抓方向2.抓必背内容。明确背诵的课内文段、古诗和语文园地的日积月累一定要会背诵,包含的一类字要会默写填空。3.抓课内外阅读课内阅读主要是书本上课文的朗读,要求借助拼音正确地朗读课文,特别是要关注长句的停顿,分角色朗读时注意分清角色,体会当时的心情。课外阅读就需要利用课余时间多阅读有益的书籍,拓展知识,加强积累。
一年级下学期语文的主抓方向4.抓看图写话下学期的看图写话的要求提高了,要写的内容变长了。除了阅读积累之外,平时可以多练习仿写或者坚持写日记,让语言更丰富起来。练写从“三素句”、“四素句”到“五素句”循序渐进。三素句——谁在哪干什么四素句——什么时间谁在哪儿干什么五素句——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)
语文学习中需要家长们密切配合1.重视预习作业,鼓励孩子主动预习:朗读、标注、圈画、组词、思考等。【语文预习要求】贴在课本第二页
语文学习中需要家长们密切配合2.重视背诵,鼓励孩子及时完成当天的背诵作业。完成背诵后涂色打卡,坚持到底。家长可适当设置一些小奖励,让孩子获得成就感。
4.经常翻看孩子的语文书,通过书本就能看出孩子课堂听讲的情况。5.鼓励孩子阅读,扩大阅读面,加强积累。
语文学习中需要家长们密切配合3.如果有时间,每天检查孩子作业,帮助孩子解决作业中的困难,做到当日事当日毕,不积累问题。作业要求:①按时完成,不拖拉;②老师批改过有错误的地方要及时订正;③集中精力专心做作业;④开动脑筋独立完成作业,不抄袭和依赖别人;⑤保持作业整洁,不潦草乱脏,错漏百出。
“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有,我有读书给我听的妈妈。”——《朗读手册》怎样让孩子爱上阅读阅读的种子是在家庭里播下的,回到家中,家长最好放下手机、关闭电视,固定时间与孩子一起阅读书籍,身教胜于言传,在潜移默化中培养孩子的阅读习惯。
在假期或者周末,可以带孩子去图书馆或者书店,让孩子感受浓厚的书香氛围,鼓励孩子选择他们自己爱看的书,激发孩子的阅读兴趣。怎样让孩子爱上阅读继续严格控制孩子使用电子产品的时间和内容。哪怕家长做不到平日里捧起书来读,至少不要轻易地把手机扔给孩子!不给孩子刷抖音短视频这类碎片化的信息。
04重视培养孩子的良好习惯
继续重视培养孩子的良好习惯一年级好习惯一览表:“习惯是一种顽强的巨大力量,它可以主宰人生。”——培根
1.制定培养孩子好习惯的目标要明确的、具体的、比较小的,这样孩子更容易接受,也更容易实现习惯的养成。确定习惯目标的时候,要和孩子商量讨论,获得孩子的认同和支持,不能单方面地设定目标并强制孩子去完成。家长怎么帮助孩子培养良好习惯2.强化孩子坚持习惯的动力。确定好习惯目标以后,家长要给予孩子一些鼓励或奖励,强化孩子正向的行为。当孩子在过程中想要放弃时,要变换各种手段,鼓励孩子继续坚持下去。
3.家庭成员要形成合力,一个家庭里不能有两套标准。4.保持耐心和理解
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