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教师资格之中学体育学科知识与教学能力综合提升测试卷附答案详解

单选题（共20题）

1.对学生的学习水平进行评价，其最终目的是()

A.选拔

B.排名

C.甄别

D.发展

【答案】D

2.细胞膜沿着肌原纤维平行方向分布的部分属于什么系统（）

A.横管系统

B.纵管系统

C.兴奋神经系统

D.惰性神经系统

【答案】B

3.下列哪一选项容易诱发运动性猝死？（）。

A.胃肠综合征

B.力量性心脏肥大

C.马方（凡）氏综合征

D.耐力性心脏肥大

【答案】C

4.体育教学过程从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这种教学方法属于()

A.完整练习法

B.领会教学法

C.循环练习法

D.运动游戏练习法

【答案】B

5.“第二次呼吸”的出现标志着（）

A.进入工作状态的结束

B.准备活动的结束

C.稳定状态的结束

D.疲劳的恢复

【答案】A

6.实现人体正常生理活动和运动的必要条件是（）

A.人体有氧工作能力

B.氧的供应

C.血液循环

D.自身素质

【答案】B

7.《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》规定，学校综合性运动会或体育节每年至少举办（）。

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

【答案】A

8.体育教学设计有助于突出体育教学活动中（）的主体地位。

A.学生

B.教师

C.教材

D.教学方法

【答案】A

9.在运动过程中，由于损伤导致前臂出血时，应及时指压()。

A.锁骨下动脉

B.肱动脉

C.尺动脉

D.桡动脉

【答案】B

10.体育教学模式的基本属性包括()

A.理论性、稳定、直观、整体优化、对应、评价

B.实践性、巩固性、表面、局部优化、相向、检查

C.应用、差异、程序、整体优化、结构、监督

D.操作、重复、设计、个体优化、可变、评估

【答案】A

11.学校体育教学工作计划一般包括全年教学工作计划、学期教学工作计划、（）和课时计划。

A.水平教学工作计划

B.单元教学工作计划

C.年级教学工作计划

D.课后教学工作计划

【答案】B

12.下列能源物质中，作为人体运动主要能源物质的是（）。

A.蛋白质

B.脂肪

C.糖

D.ATP

【答案】C

13.以下教学模式不适于初中教学的是（）

A.体育锻炼类教学模式

B.情境式体育教学模式

C.快乐体育教学模式

D.发展学生主动性体育教学模式

【答案】B

14.完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是()。

A.大腿外展肌群

B.大腿后部肌群

C.大腿内收肌群

D.大腿前部肌群

【答案】C

15.下列哪一部作品，以散文形式表达了对体育真挚的赞美()

A.《体育之研究》

B.《体育颂》

C.《爱弥尔》

D.《青年的体操》

【答案】B

16.某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度为（）

A.25%

B.30%

C.33.3%

D.50.0%

【答案】C

17.在体育教学过程中，一般要经历一个由不会到会、由不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程。这是哪一规律的具体描述？()

A.体育学习集体形成与变化规律

B.运动技能形成规律

C.体育知识学习和运动认知规律

D.体验运动乐趣规律

【答案】B

18.搓球是乒乓球运动中近台还击下旋球的一种基本技术。下列关于搓球的动作方法说法错误的是（）。

A.击球时，前臂和手腕向前下方用力

B.在球上升期击球的中上部

C.同时配合内旋转腕的动作，拍形后仰

D.击球后，前臂顺势前送

【答案】B

19.乳酸阈是评价哪一种身体素质最有效的指标之一（）

A.有氧耐力

B.力量素质

C.无氧耐力

D.灵敏素质

【答案】A

20.脚背正面踢定位球时，助跑线应该是（）

A.小斜线

B.斜线

C.直线

D.弧线

【答案】C

大题题（共3题）

1.张老师是一位青年体育教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，还经常要求学生在体育课中不要讲脏话，注意安全。然而这位教师讲课情急时，常常用“蠢猪”“笨蛋”这样的言语。请分析张老师的体育课会产生什么后果？其原因是什么？（6分）

【答案】后果：张老师在课堂上的不当行为，一方面没有树立自己的良好形象，其言行不一致的教学方式会导致他的言教和身教都没有说服力；另一方面，张老师的不当言行可能导致学生产生心理问题，老师对学生的辱骂、嘲讽会干扰学生对自我、他人和社会的正确认知能力的形成，导致自卑、退缩和对抗等情绪问题，甚至会影响学生人格的发展。原因：①张老师的“言教”没有说服力。“言教”必须以理服人，一味地“管、压、卡”无法让学生们信服，