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2024年2024年幼儿园中班音乐艺术教学计划7篇
一、本学期教学目标:1、喜爱歌颂,体验在歌颂活动中的欢乐,并与他人合作演唱2、学会一些基本的歌颂技能,能够正确的咬字,吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;能够在集体歌颂活动中...下面是我收集整理的2024年幼儿园中班音乐艺术教学安排7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园中班音乐艺术教学安排篇1
一、本学期教学目标:
1、喜爱歌颂,体验在歌颂活动中的欢乐,并与他人合作演唱
2、学会一些基本的歌颂技能,能够正确的咬字,吐字和呼吸;能较自然地运用声音表情和身体动作表情;能够在集体歌颂活动中适当限制和调整自己的声音使之与集体相协调。
3、能记住学过的歌曲歌谣的名称;能基本感知,理解歌曲中歌词,曲调所表达的内容、情感;并能用自然、美妙的声音进行歌颂歌谣表现
1、喜爱参与韵律活动和音乐嬉戏;体验韵律活动和音乐嬉戏中的欢乐;能够用身体动作探究、表达音乐以及与他人合作表演。
2、能够较自如的运用和限制自己的身体动作;你简洁好用韵律协助道具;能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人沟通协作
3、能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系,能依据音乐的不怜悯绪来表演韵律活动,并尝试用自己的感受进行创建性活动表现。
1、喜爱参加打击乐演奏活动;体验并享受与他人合作演奏的欢乐。
2、学会常用打击乐器的基本演奏方法;能够在集体的演奏活动中有意识的限制、调整自己的节奏等;使其与集体相协调;尝试用不同演奏方法创建性的表现音乐。
3、能够相识,辨别各种常见打击乐器及基本音色特点;了解基本的乐器学问;初步了解简洁的节奏型;能看懂简洁的指挥手势含义并与指挥相协作。
4、碰铃铃鼓响板。
1、喜爱参加音乐观赏活动,体验并享受音乐观赏过程中的欢乐。
2、初步学习运用语言,美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验;能够在音乐观赏的过程中尝试与同伴沟通合作。
二、教学进度
九月1歌颂歌谣《嗡吧吧》(蒙氏)
2韵律嬉戏《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)
3韵律嬉戏《热带丛林》(亲子)
4歌颂歌谣《小脚》
6音乐观赏《游乐场》
7玩奏乐器《厨房音乐》(蒙氏)
十月1歌颂歌谣《洗手擦脸》
2韵律嬉戏《小小音乐家》
3歌颂歌谣《划船》
十一月1韵律嬉戏《彩带舞》(蒙氏)
2音乐观赏《纺织歌》
3歌颂歌谣《鸽子》(蒙氏)
4韵律嬉戏《欢乐小猪》(蒙氏)
5音乐观赏《狮子王》利用课余时间在幼儿观赏动画片的时候进行。
6玩奏乐器《马蹄声声》双响筒碰铃
7歌颂歌谣《欢乐哆唻咪》
十二月1韵律嬉戏《圣诞礼盒》(亲子)
2玩奏乐器《圣诞铃声》或《铃儿响叮当》任选腕铃(蒙氏)
一月1韵律嬉戏《小猫钓鱼》(亲子律动)
2音乐观赏《糖果舞会》(蒙氏)
3玩奏乐器《雪娃娃来了》三角铁沙锤铃鼓
4民族舞观赏韵律嬉戏《印度舞》(蒙氏)
十二月份各班空出两周时间布置教室及打算元旦活动,进入到一月份之后各班老师可依据本班课时完成状况来调整。如没有完成的课程可放到一月下旬完成。音乐小组教研时间:每个月2—3次教研如有问题可随时进行沟通。
幼儿园中班音乐艺术教学安排篇2
一、幼儿发展目标
1、自然开心地唱歌,能随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等,以表达自己对音乐作品的感受和看法。
2、喜爱做音乐嬉戏,能感受音乐节奏、旋律的显著改变,并会随改变变换动作。
3、自然开心地唱歌,能随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等,以表达自己对音乐作品的感受。
4、会唱歌曲,能用连贯、美丽
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