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Words[??]orearearth[??θ] early[??-l?] irurergirl[ɡ??l]shirt[???t]purple[?p??pl]turn[t??n]her[h??]term[t??m]worm[w??m]worth[w??θ]SentencesEarlybirdgetstheworm.[???-li][b??d][w??m]Thethirstybirdgetsthirtyworms.[?θ??-sti][?θ??-ti]Thethirstybirdgetsthirtywormsinthethirdtree.[θ??d]短元音[?]书写格式口腔定位发音示例1.舌身平放,舌中部稍抬起,双唇向两旁伸开,成扁平形;2.在[3:]基础上往回收,嘴唇较松,非常轻松的发出这个音。Words[?]eraewinter[w?n-t?] mother[m?-e?]umbrella[?m-bre-l?]doctor[d?kt?]cinema[s?-n?-m?]banana[b?-nɑ?-n?]open[??-p?n]otoday[t?-de?]tomato[t??mɑ?t??]uautumn[??-t?m]upon[?-p?n]orvisitor[‘v?-z?-t?]SentencesPeterlovesbutter.[?pi?-t?][?b?-t?]Peterlovesthelatterbutter.[?l?-t?]TeacherPeterlovesthelatterbutter.[?ti?-t??]**本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.能够通过听获取两段小对话中家庭成员的身份信息,根据所听内容和教材提供的图片信息判断对话中的家庭人物关系。2.能够使用对话中的句型问候、介绍家人、询问并回答家庭成员的基本信息等;能够在小组内相互认识,礼貌得体地完成角色扮演,语言运用得体、正确。3.能正确识别并读出两组元音音素([?:]、[?]、[ɑ:]、[?]),能正确读出含有以上四个音素的常见单元音词汇,根据所给的重音符号,识别并正确读出单词的重音,做到举一反三。Unit1YouandMeLookandshare1.Whatistherelationshipofthepeopleinthephoto?2.Whatdoyouthinkofthefamily?3.Whoarethepeopleinyourfamily?Maybetheyarefamily.Theylooksohappy.Myfather,mother,grandmaandgrandpa.Whatdoyouthinkisthemostimportantthinginafamly?Support,affection(感情),guidance(指导),andlove.Familymembersfeelcomfortable,caredfor,andsafeandhappy.warmingupWhatdoesfamilymeantoyou?meanv.意味着warmingupWhatdoesfamilymeantoyou?warmingupWhatdoesfamilymeantoyou?Familymeanshavingpeoplewhoalwayscareaboutyounomatterwhat.Theyarelikeyourbestfriendswhohelpyouwhenyoureintroubleandmakeyoufeelhappywhenyouresad.Yourfamilyiswhereyoufeelsafeandloved,andtheyteachyouimportantthingsaboutlife.LearningobjectivesInthisunit,y
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