《胡说歌》大班教案.docx

编号：__________

《胡说歌》大班教案

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

《胡说歌》大班教案

目录

一、教学内容

1.1歌曲《胡说歌》的背景介绍

1.2歌曲的歌词内容分析

1.3歌曲的旋律特点

1.4歌曲的表演形式

二、教学目标

2.1认知目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入环节

5.2新课教授环节

5.3练习环节

5.4表演环节

六、板书设计

6.1板书内容设计

6.2板书形式设计

七、作业设计

7.1作业内容设计

7.2作业完成方式设计

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生反馈反思

九、拓展及延伸

9.1拓展活动设计

9.2延伸活动设计

教案如下：

一、教学内容

（一）歌曲《胡说歌》的背景介绍

教案如下：

《胡说歌》是一首源于我国民间的童谣，它以幽默诙谐的方式，教导孩子们要诚实守信，不要说谎。这首歌曲在我国的民间广为流传，深受孩子们的喜爱。

（二）歌曲的歌词内容分析

教案如下：

歌曲的歌词简单易懂，通过描绘一个小孩说谎被妈妈发现的情景，强调了诚实的重要性。歌词中充满了幽默和生动，使孩子们在轻松愉快的氛围中接受教育。

（三）歌曲的旋律特点

教案如下：

《胡说歌》的旋律欢快、朗朗上口，节奏明快，易于孩子们学习和演唱。它的旋律线条简洁流畅，富有童趣，能够激发孩子们的学习兴趣。

（四）歌曲的表演形式

教案如下：

歌曲的表演形式多样，可以通过合唱、对唱、领唱等形式进行演唱，也可以结合舞蹈、情景剧等艺术形式进行表演，给孩子们提供了广阔的创作空间。

二、教学目标

（一）认知目标

教案如下：

让幼儿了解《胡说歌》的背景，理解歌词的含义，认识到诚实的重要性。

（二）技能目标

教案如下：

培养幼儿的唱歌技巧，如正确的发音、准确的节奏、自然的情感表达等。

（三）情感目标

教案如下：

培养幼儿诚实守信的品质，让他们在生活和学习中能够自觉地遵循诚信的原则。

三、教学难点与重点

（一）教学难点

教案如下：

歌曲中的一些音准和节奏的把握，以及情感的到位表达。

（二）教学重点

教案如下：

歌曲的正确演唱，以及对诚实重要性的理解和认识。

四、教具与学具准备

（一）教具准备

教案如下：

录音机、音响设备、乐谱、教学卡片等。

（二）学具准备

教案如下：

幼儿课本、歌谱、录音带、相关图片等。

五、教学过程

（一）导入环节

教案如下：

通过一个诚信的小故事引入课题，激发孩子们对诚实的关注。

（二）新课教授环节

教案如下：

教唱《胡说歌》，讲解歌词的含义，让孩子们理解诚实的重要性。

（三）练习环节

教案如下：

分组练习演唱歌曲，纠正孩子们在演唱过程中的音准和节奏问题。

（四）表演环节

教案如下：

让孩子们自编自导自演一个小情景剧，体现诚实守信的主题。

教案如下：

对孩子们的表现进行点评，强调诚实守信在日常生活中的重要性。

六、板书设计

（一）板书内容设计

教案如下：

板书上写明“诚实守信”，并在旁边附上相关的图片或符号。

（二）板书形式设计

教案如下：

采用生动、形象的图形和颜色，使板书更具吸引力。

七、作业设计

（一）作业内容设计

教案如下：

让幼儿回家后，向家长讲述《胡说歌》的故事，并演唱歌曲。

（二）作业完成方式设计

教案如下：

通过口头报告和家庭表演的方式完成作业。

八、课后反思

（一）教学效果反思

教案如下：

反思本次教学活动中孩子们的参与度、理解程度和掌握情况。

（二）教学方法反思

教案如下：

思考教学中是否存在不足，如何改进教学方法，提高教学效果。

（三）学生反馈反思

教案如下：

关注孩子们的反馈，了解他们的学习需求，调整教学内容和方法。

九、拓展及延伸

（一）拓展活动设计

教案如下：

组织一次以“诚信”为主题的班会，让同学们分享诚信的故事和经历。

（二）延伸活动设计

教案如下：

开展一次诚信知识竞赛，检验孩子们对诚信知识的掌握程度。

重点和难点解析

一、教学内容

（一）歌曲《胡说歌》的背景介绍

重点和难点解析：

《胡说歌》作为一首童谣，其背景介绍对于幼儿理解歌曲意义至关重要。教师需要详细准备相关资料，确保能够生动有趣地向孩子们阐述歌曲的起源和寓意。

（二）歌曲的歌词内容分析

重点和难点解析：

歌词内容的理解是学习歌曲的基础。教师需通过分句解释、举例说明等方式，帮助幼儿深入理解歌词中的幽默和深意。

（三）歌曲的旋律特点

重点和难点解析：

歌曲的旋律简单，但其中的一些音准和节奏可能对幼儿来说有一定难度。教师需要重点指导幼儿如何正确发音，