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教师学校潘晋芳山西省实验中学隋唐时期：繁荣与开放的时代史中国古代史七年级下册第一单元教学指导第一单元复习课件【复习课件】【统编版】全文共17页，当前为第1页。

隋文帝唐太宗文成公主杨坚金城公主杨广松赞干布怀仁可汗第一单元复习课件【复习课件】【统编版】全文共17页，当前为第2页。

英国著名心理学家,思维导图专家东尼·博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一思维工具。作为一种新的思维模式，思维导图结合了全脑的概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字，以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。第一单元复习课件【复习课件】【统编版】全文共17页，当前为第3页。

课标要求和活动建议1.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因。（1课）2.知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。（2课）3.以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。（3课、4课）4.通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象(3课）5.知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面6.设计表格，列出秦始皇、汉武帝与唐太宗的历史功过（2课）时空观念史料实证家国情怀历史解释唯物主义方法和手段依据第一单元复习课件【复习课件】【统编版】全文共17页，当前为第4页。

疆域版图6世纪末10世纪初1、时空观念——纵向定位单元的“内容地位”走向盛世三国两晋南北朝时期民族关系社会气象经济文化五代十国时期第一部分：确定主题壹一次梳理一种仰望隋唐第一单元复习课件【复习课件】【统编版】全文共17页，当前为第5页。

2、空间定位——横向发掘单元“主题内涵”日本大化改新大唐世界显赫的大国1：封建制度的确立和发展成为当时世界发展的趋势，唐朝走在了时代潮流最前端。2：世界历史的多样性，各地区和各国封建化发展程度不同，使之又各具特色。3：唐朝具有极强的开放心态，在频繁的对外经济文化交流中形成唐文化圈。阿拉伯的统一强大在隋唐时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照的是那样的鲜明……中国呈现了繁荣、幸福和文艺活跃的景象远在任何同时代国家的前头。”——赫.乔.韦尔斯拜占庭的衰落法兰克的改革一次对比一种自豪第一单元复习课件【复习课件】【统编版】全文共17页，当前为第6页。

池田大作：“阁下如此倾情古老的神州大地，假如给你一次机会，你愿意生活在中国这五千年漫长历史中的哪个朝代？”汤因比：“要是出现这种可能性的话，我愿选择唐朝。”一种包容的胸怀一种自信的气度一种吸引的魅力一种先进的制度3、确定主题——寻找统摄主题的“线索灵魂”隋唐的魅力一段对话一种情愫第一单元复习课件【复习课件】【统编版】全文共17页，当前为第7页。

包容的胸怀自信的气度吸引的魅力先进的制度第二部分构建主题复习思维导图隋唐的魅力科举制的产生和发展科举制的影响三省六部制的创立女皇武则天朕独爱之如一天生我材必有用，千金散尽还复来。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。女人胡人狂人当时无外守，方物四夷通。个人国家昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。机遇稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。繁荣开放创新第一单元复习课件【复习课件】【统编版】全文共17页，当前为第8页。

世官制（夏商周）九品中正制（魏晋南北朝）科举制（隋——清）贵族子弟继承祖权看重门第不看才能考试选官中国古代选官制度演变示意图2.观察图表，科举制与前朝选官制度有什么不同？科举制的确立对当时社会和后世产生了怎样的影响？课标：了解科举制的创立唐太宗曾问魏征什么是明君，魏征回答说：“兼听则明，偏信则暗。”你认为唐太宗是明君吗？请用史实加以说明并总结明君的特征。史实特征魏征劝诫太宗要居安思危有房玄龄、杜如晦、魏征等名臣完善三省六部制；制定法律发展生产，减轻人民劳役负担增加科举考试科目，鼓励士人报考教学活动建议：设计表格评价唐太宗的功过第一单元复习课件【复习课件】【统编版】全文共17页，当前为第9页。

包容的胸怀自信的气度吸引的魅力先进的制度第二部分构建主题复习思维导图隋唐的魅力科举制的产生和发展科举制的影响三省六部制的创立女皇武则天朕独爱之如一天生我材必有用，千金散尽还复来。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。女人胡人狂人当时无外守，方物四夷通。个人国家昔日龌龊不足