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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力模拟考试试卷包含答案

单选题（共20题）

1.义务教育阶段美术学科共分（）学段。

A.3个

B.4个

C.5个

D.不分

【答案】B

2.张老师用“小老师”的方式来教学，把全班同学分成五组，每组选择幅名作备课。下列选项中，这种教学活动没有体现的学习方式是（）。

A.探究式学习

B.自主学习

C.接受式学习

D.合作学习

【答案】C

3.绘画用语“三庭五眼”中的“五眼”指的是

A.头部正面的大小比例关系

B.头部正面的宽度比例关系

C.头部侧面的长度比例关系

D.头部侧面的宽度比例关系

【答案】B

4.义务教育阶段“设计?应用”学习领域延伸到高中课程标准后变为（）内容系列。

A.现代媒体艺术

B.绘画?雕塑

C.设计?工艺

D.书法?篆刻

【答案】C

5.下列选项中，对荷兰小画派描述不正确的是（）。

A.特别注重对生活细节的描述

B.作品的画幅比较小

C.迎合市民阶层的审美趣味

D.笔触粗犷富有浪漫色彩

【答案】D

6.美术教学中，教学评价的目的是（）

A.甄别与考核

B.选拔与考核

C.甄别与反思

D.发展与促进

【答案】D

7.下列选项中．对于油画描述不正确的是()。

A.油画是用专用油作为调和剂

B.油画又称为“坦培拉”画派

C.扬·凡·艾克在油画改进上做了重要贡献

D.一般分为“直接画法”和“间接画法”

【答案】B

8.俄罗斯巡回展览派的代表人物是（）。

A.夏加尔

B.列宾

C.马克西莫夫

D.弗罗别尔

【答案】B

9.在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是()。

A.对教学中所有作品都予以讲解

B.对作品讲解同时关注鉴赏方法

C.选择教科书中部分作品进行深度讲解

D.适当增加教材以外的优秀作品进行讲解

【答案】A

10.最能代表我国古代宗教壁画艺术特色的是（）。

A.敦煌石窟壁画和山西永乐宫壁画

B.敦煌石窟壁画和山西大同石窟壁画

C.内蒙古和林格尔墓室壁画和山西永乐宫壁画

D.敦煌石窟壁画和内蒙古林格尔墓室壁画

【答案】A

11.在《藏书票设计》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（）。

A.了解版画制作的知识和技能

B.了解藏书票的历史及其文化

C.讨论藏书票的用途

D.认识藏书票的构成要素并完成创作

【答案】D

12.下列选项中，不属于现实主义代表性艺术家及其作品的是()

A.列宾《伏尔加河上的纤夫》

B.达芬奇《蒙娜丽莎》

C.库尔贝《打石工》

D.米勒《晚钟》

【答案】B

13.美术教学中最为常用的方法是（）。

A.直观导入法

B.温故知新法

C.情景导入法

D.悬疑导入法

【答案】A

14.美术欣赏不仅是（）活动，也是理解美术形象与作品内涵的活动。

A.视觉感受

B.心理感受

C.欣赏作品

D.审美接受

【答案】A

15.依据《普通高中美术课程标准(实验)》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是（）。

A.体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求

B.强调创新精神。培养解决问题的能力

C.理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化

D.注重学习方法和过程，提高美术素养

【答案】B

16.古代青铜器中铭文最长的是（）

A.毛公鼎

B.四羊方尊

C.莲鹤方壶

D.后母戊大方鼎

【答案】A

17.印象派画家在描绘物体时所追求的是（）。

A.形体结构

B.形体明暗

C.透视变化

D.光色变化

【答案】D

18.下列线项中，适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是（)

A.中国山水画体现了人与自然的关系

B.中国山水画是对自然环境的真实描绘

C.中国山水画具有独特的画面美感

D.中国山水画展示了艺术家的技巧

【答案】A

19.对教师行为评价的内容不包括（）。

A.教师的教姿教态

B.教师的教学能力

C.教师的专业能力

D.教师的评价语言

【答案】C

20.《墙壁小装饰》一课中，合适的教学活动是（）。

A.教师设计墙壁装饰构思，学生尝试制作

B.学生在探究基础上，设计、制作墙壁装饰作品

C.教师提供装饰品的制作范本，学生集体模仿

D.学生交换买来的装饰品，相互祝福

【答案】B

大题题（共3题）

1.在上《风景摄影的取景》一课时，肖老师将教学难点设定为“学会运用‘近中远’三层次取景方法．拍摄出既有内涵又有美感的摄影作品”。上课时，肖老师首先展示了山川、河流、植物等照片．让学生感受自然之美。接下来，肖老师着重引导学生动手操作光圈与