2024-2025学年新教材高中政治 第2单元 世界多极化 第3课 第1框 世界多极化的发展教案 新人教版选择性必修1.docxVIP

2024-2025学年新教材高中政治第2单元世界多极化第3课第1框世界多极化的发展教案新人教版选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中政治第2单元世界多极化第3课第1框世界多极化的发展教案新人教版选择性必修1

教学内容

2024-2025学年新教材高中政治第2单元世界多极化第3课第1框《世界多极化的发展教案》，新人教版选择性必修1。本节课内容主要包括以下三个方面：

1.世界多极化的概念与特点：介绍世界多极化的定义，分析世界多极化格局下各大国的地位与作用，探讨世界多极化发展的趋势。

2.世界多极化的形成与发展：回顾二战后国际政治格局的演变，重点分析冷战结束后世界多极化的发展过程，以及影响世界多极化发展的主要因素。

3.世界多极化对我国的影响与应对：探讨世界多极化对我国外交政策的影响，分析我国如何应对世界多极化带来的机遇与挑战，提出相应的策略和建议。

本节课内容紧密联系教材，旨在帮助学生深入了解世界多极化的内涵与外延，提高学生的国际视野和分析能力，为我国在国际政治舞台上的发展贡献力量。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕培养学生的政治认同、科学精神和公共参与能力展开。通过学习世界多极化的发展，旨在帮助学生：

1.形成正确的世界观和国际观，增强对我国外交政策的认同，理解我国在国际事务中的立场和策略，提升政治认同素养。

2.培养学生的逻辑思维和批判性思维，学会运用科学的方法分析世界多极化的发展趋势及其影响，提高科学精神素养。

3.激发学生的公共参与意识，通过课堂讨论和实践活动，让学生主动关注国际政治动态，学会在国际视野下思考问题，为我国在国际事务中发挥积极作用提供支持，增强公共参与能力。

4.培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组讨论、观点阐述等形式，使学生学会倾听、尊重他人意见，达成共识，为解决国际问题提供多元化的思考路径。

本节课的核心素养目标与教材内容紧密相连，注重培养学生的综合素质，使其在世界多极化的背景下，具备分析问题、解决问题的能力，为我国在国际政治舞台上的发展贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生已对国际政治格局的基本概念有所了解，掌握了国际关系、国际组织、世界政治经济发展趋势等相关知识。此外，学生对我国的外交政策和国际地位也有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对国际事务充满好奇心，对世界多极化等国际政治议题具有一定的兴趣。他们具备一定的逻辑思维和分析能力，能够通过课堂学习、讨论等形式深入探讨问题。此外，学生的自主学习能力和合作学习能力也在逐步提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在世界多极化这一复杂议题上，学生可能在学习过程中遇到以下困难和挑战：

a.概念理解方面：对世界多极化的内涵和外延理解不够深入，容易产生混淆。

b.分析能力方面：在分析世界多极化发展趋势及其影响时，学生可能会感到难以把握各种因素之间的联系。

c.应用能力方面：如何将所学知识运用到实际外交政策和国际事务中，对学生来说是一个挑战。

d.讨论与合作方面：在课堂讨论和小组合作中，学生可能面临观点分歧、沟通不畅等问题。

针对以上学习者分析，教师在本节课的教学过程中应注重引导学生深入理解概念、提高分析能力，并关注学生的讨论与合作，以帮助他们克服困难，提升综合素质。

教学方法与策略

为了实现本节课的核心素养目标，针对学习者的特点，选择以下教学方法和策略：

1.教学方法：

（1）讲授法：通过教师对世界多极化概念的讲解，帮助学生建立知识框架，明确学习目标。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，就世界多极化的发展趋势、影响及其应对策略展开思考，培养学生的批判性思维和沟通能力。

（3）案例研究：挑选具有代表性的国际政治案例，引导学生分析世界多极化背景下的国际关系和外交政策，提高学生分析问题的能力。

（4）项目导向学习：设置与世界多极化相关的项目任务，鼓励学生通过查阅资料、小组合作等形式，自主探究问题，提升解决问题的能力。

2.教学活动设计：

（1）导入环节：通过展示世界地图，让学生标注出各大国的位置，简要回顾二战后国际政治格局的演变，激发学生的学习兴趣。

（2）课堂讨论：将学生分成若干小组，针对世界多极化的特点、发展趋势等问题进行讨论，分享观点，总结共识。

（3）案例研究：选取典型案例，如美苏冷战、中国崛起等，让学生分析世界多极化背景下的国际政治格局，理解各大国的地位和作用。

（4）项目导向学习：学生分组进行项目研究，可以选择以下方向：①世界多极化对我国外交政策的影响；②我国如何应对世界多极化的机遇与挑战；③世界多极化背景