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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺训练试卷包括详细解答

单选题（共20题）

1.包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（）。

A.自我评价

B.同伴评价

C.教师评价

D.档案袋评价

【答案】B

2.1859年，（）在其巨著《政治经济学批判》中明确提出了“艺术生产”的概念。

A.马克思

B.席勒

C.泰勒

D.弗雷泽

【答案】A

3.海夫拉金字塔前的（）是古埃及最大、最古老的室外雕刻巨像。

A.《狮身人面像》

B.《老村长像》

C.《书吏凯伊像》

D.《拉荷特普王子与其妻坐像》

【答案】A

4.（）认为作画贵有古意，“若无古意，虽工无益”。

A.赵孟頫

B.倪瓒

C.董其昌

D.郭若虚

【答案】A

5.张老师在《学画中国画》一课的作业评价环节，为了让学生更清楚地掌握中国画的绘画技巧并认识到自己作品存在的不足，运用了相对评价的方式。以下属于此评价方式的是（）。

A.总结并点评学生作品中存在的问题

B.以优秀学生作品为基准，对其他作品进行比较点评

C.对学生作品进行分析，然后给出建议

D.让学生相互评价后，教师再进行评价

【答案】B

6.美术学习活动大致可分为（）和（）两类。

A.技能欣赏

B.技能鉴赏

C.创作欣赏

D.创作鉴赏

【答案】C

7.下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（）。

A.分析隶书对联的平仄

B.讲解隶书对联的发展史

C.示范隶书对联的章法

D.赏析隶书对联的点画

【答案】C

8.结构素描中最主要的艺术语言和表达方式为（）。

A.面

B.透视

C.结构

D.线

【答案】D

9.下列选项中互为补色的是（）。

A.红与绿

B.绿与黄

C.黄与红

D.红与蓝

【答案】A

10.（）的山水画风格可以用“烟笼雾锁，苍茫雄奇”来形容。

A.张大千

B.任伯年

C.傅抱石

D.范宽

【答案】C

11.不属于宋代瓷窑体系的是（）。

A.青瓷窑系

B.青花窑系

C.白瓷窑系

D.黑瓷窑系

【答案】B

12.下列选项中，不属于“书法·篆刻”系列中成就标准的是（）。

A.积极参与书法与篆刻活动

B.识别五种以上的书体或篆刻的风格特征

C.创作两件以上的书法或篆刻作品

D.了解我国书法发展的基本轨迹

【答案】B

13.林老师在讲授民间剪纸时，现场剪了三件不同样式的作品并让学生参照练习，该教学方法属于（）。

A.示范教学法

B.案例教学法

C.角色扮演法

D.头脑风暴法

【答案】A

14.故宫太和殿的屋顶用的是（）。

A.重檐歇山顶

B.单檐庑殿顶

C.重檐庑殿顶

D.单檐歇山顶

【答案】C

15.《纸盒包装设计》一课，设计合理的教学重点是()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度与价值观

D.体验与创造

【答案】B

16.下列选项中，不适合采用示范法教学的是（）。

A.作品欣赏

B.设计制作

C.技法学习

D.绘画表现

【答案】A

17.下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（）。

A.评价目的、价值认识不明确

B.教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失

C.评价内容、形式过分单一

D.注意美术学习表现的评价

【答案】D

18.老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。这种评价方式体现的评价功能是()。

A.甄别功能

B.选拔功能

C.诊断功能

D.激励功能

【答案】C

19.美术教师课前让学生自主地收集美术资源，对于不同美术分类有基本的了解。这属于哪种学习方法（）

A.探究学习

B.自主学习

C.合作学习

D.接受学习

【答案】B

20.美术课程评价的依据是()。

A.作业优劣

B.学生表现

C.教师水平

D.美术课程标准

【答案】D

大题题（共3题）

1.张老师是一位高中美术教师，她对教学工作非常认真。备一节课常常要花费三四天时间，教案非常完整，条理性也很强，但上起课来就是不能调动学生的情绪，课堂教学效果也不是很理想，不但使自己的劳动成果付诸东流。学生的美术鉴赏能力也没有提高。问题：请你根据张老师的情况分析问题出现的原因，并提出合理化意见帮助她改进教学。

【答案】该案例中张老师工作认真的态度是应该肯定的，但是她只是站在一种教师向学生灌输知识的角度上去备课，结果使学生对学习失去兴趣而达不到良好的教学效果。我们应该做的是培养学生对美术