2024-2025学年高中英语 Module 5 Great people and Great Invention Section Ⅴ Guided Writing—正反对比类议论文（教师用书）教案 外研版必修3.docxVIP

2024-2025学年高中英语Module5GreatpeopleandGreatInventionSectionⅤGuidedWriting—正反对比类议论文（教师用书）教案外研版必修3

授课内容

授课时数

授课班级

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授课时间

课程基本信息

课程名称：2024-2025学年高中英语Module5GreatpeopleandGreatInventionSectionⅤGuidedWriting—正反对比类议论文（教师用书）教案外研版必修3

教学年级和班级：高中二年级某班

授课时间：第4周星期五第2节课

教学时数：1课时（45分钟）

本节课的教学目标是让学生通过学习正反对比类议论文的写作方法，结合本模块的主题“GreatpeopleandGreatInvention”，完成一篇关于伟大人物和伟大发明的正反对比议论文的写作。教学过程将分为以下几个步骤：

1.导入：教师简要回顾本模块的学习内容，包括伟大人物和伟大发明的相关知识点，引导学生思考这些人物和发明对人类社会的影响。

2.写作指导：教师讲解正反对比议论文的写作方法，包括如何确定论点、如何进行正反对比论证、如何进行结论等。同时，教师提供一篇关于伟大人物和伟大发明的正反对比议论文范文，供学生参考。

3.写作实践：学生根据教师提供的写作指导，结合本模块的学习内容，独立完成一篇关于伟大人物和伟大发明的正反对比议论文。教师巡回指导，解答学生写作过程中遇到的问题。

4.作品展示与评价：学生完成写作后，教师挑选部分作品进行展示，并组织学生进行评价。评价标准包括论点的明确性、正反对比论证的合理性、语言的准确性等。

5.总结与布置作业：教师对本节课的学习内容进行总结，强调正反对比议论文的写作要点。同时，布置课后作业，要求学生根据本节课的学习，进一步完善自己的写作作品。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够运用所学词汇和句型，围绕“伟大人物和伟大发明”的主题，进行正反对比议论文的写作。

2.思维品质：学生通过分析伟大人物和伟大发明的利弊，培养辩证思维能力，形成自己的观点。

3.文化意识：学生了解伟大人物和伟大发明的背景，培养对科学和人文的关注，提升跨文化交际意识。

4.学习能力：学生通过本节课的学习，掌握正反对比议论文的写作方法，提高写作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）正反对比议论文的写作方法：本节课的核心内容是让学生掌握正反对比议论文的写作方法。具体包括如何确定论点、如何进行正反对比论证、如何进行结论等。例如，在确定论点时，学生需要明确表达自己对伟大人物和伟大发明的观点，如“我认为伟大发明对人类社会的发展有积极影响”；在正反对比论证时，学生需要列举正反两方面的论据，如“伟大发明推动了科技进步，但也带来了环境问题”；在结论时，学生需要总结观点，如“尽管伟大发明带来了环境问题，但总体上对人类社会的发展有积极影响”。

（2）伟大人物和伟大发明的相关知识：学生需要了解本模块所学的伟大人物和伟大发明的背景、成就和影响。例如，了解爱因斯坦的相对论对物理学的发展产生了深远影响，了解乔布斯的苹果公司推动了智能手机的普及等。

2.教学难点

（1）正反对比论证的合理性：正反对比论证是本节课的难点之一。学生需要学会如何合理地展开正反两方面的论证，使论据充分、有力。例如，在论证伟大发明的积极影响时，学生可以列举科技进步、生活质量提高等论据；在论证伟大发明的消极影响时，学生可以列举环境问题、社会不公等论据。

（2）语言的准确性：在本节课的写作实践中，学生需要运用所学词汇和句型，使文章表达准确、流畅。例如，在表达伟大发明对人类社会的影响时，学生可以运用“greatlycontributeto”、“leadto”等词汇和句型。

（3）观点的明确性：在正反对比议论文中，学生需要明确表达自己的观点。这要求学生在写作过程中，始终保持观点的一致性，避免出现自相矛盾的情况。

教学方法与策略

1.教学方法选择

-讲授法：教师首先通过讲授的方式，向学生介绍正反对比议论文的基本概念、写作结构和常用句型。讲授内容将围绕“伟大人物和伟大发明”的主题，结合课文内容进行深入讲解。

-小组讨论：学生在教师的引导下，分组讨论伟大人物和伟大发明的正面和负面影响。通过讨论，学生可以更深入地理解主题，并准备写作材料。

-案例分析法：教师提供一篇关于伟大人物和伟大发明的正反对比议论文范文，引导学生分析范文的写作技巧和语言表达。通过案例分析法，学生可以直观地了解正反对比议论文的写作要点。

2.教学活动设计

-角色扮演：学生模拟伟大人物的角色，进行角色扮演活动。通过扮演，学生可以更深入地理解伟大人物的背景、成就和影响，为写作提供丰富的