四年级下语文教案1种子_语文s版.docVIP

四年级下语文教案1种子_语文s版

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《种子》教案

【教学目标】

1、知识与技能

能正确读写本课得生字并联系上下文和生活实际理解词义,正确、流利,有感情朗读课文。

２、过程与方法

引导学生学习抓住人物外貌、动作、语言、神态描写,表现人物特点得写作方法。

3、情感态度和价值观

读懂课文,从小女孩儿交树种、推想她捡树种得具体描述中，体会小女孩儿做事认真得美好品德和作者赞美小女孩儿得思想感情。

【教学重点】

能正确读写本课得生字及其所组成得词语,正确、流利,有感情朗读课文。

【教学难点】

读懂课文,从小女孩儿交树种、推想她捡树种得具体描述中，体会小女孩儿做事认真得美好品德。

【教学方法】

讨论法点拨法合作探究法

【课前准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

谈话激趣，导入新课

１、同学们,看看老师今天带来得一些种子您们认识么?猜猜是什么树得种子?(图片展示)大豆、玉米、洋槐……您见过洋槐树吗?谁能给大家介绍一下洋槐?

洋槐又名刺槐,属蝶形花科刺槐属得落叶乔木。原生于北美洲,现被广泛引种到亚洲、欧洲等地。刺槐树皮厚，暗色，纹裂多;树叶根部有一对1～2mm长得刺;花为白色，有香味,穗状花序；果实为荚果,每个果荚中有４～10粒种子。刺槐木材坚硬，耐腐蚀,燃烧缓慢,热值高。刺槐花可食用。

我国各地普遍栽培,可作行道树,并为优良得蜜源植物;花蕾可食，为清凉性收敛止血药；槐花可作黄色染料;槐实能止血、降压，根皮、枝叶药用,治疮毒；种子榨油供工业用;槐角得外果皮可提馅糖等;木材供建筑或制农具和家具用；对二氧化硫、氯气等有毒气体有较强得抗性。花蕾与花含芸香苷、甾醇,果实含刺槐素、槲皮素等多种黄酮类和酚类成分

2、“春种一粒粟，秋收万颗子”您们都是一颗颗种子，今后会长成参天大树，成为祖国得栋梁,今天我们一起来学习关于采集种子得故事《种子》。

3、板书：种子

(二）初读课文,整体感知

1、带着问题自由读课文，圈出本课生字词。

2、师范读课文,按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。

３、用喜欢得方式读课文,读准字音,读通句子。

（1）我会读

洋槐hｕái掺杂chān抿嘴mǐn裤兜kùdōu撩起ｌiāo脸颊jiá虔诚ｑián俊秀ｊùn羞涩sè惭愧cáｎkｕì树籽zǐ

（2)我会写

略涩裤惭愧掠唯恐

（3)理解词语

羞涩：不自然,难为情。

(造句）老师在课堂上表扬小明得作业做得认真,小明轻轻地低下了头,羞涩地笑了。

落落大方：形容言谈举止自然大方、不拘谨。

（造句)尽管台下得观众很多，但她还是落落大方地走向了讲台,为大家唱歌。

虔诚:恭敬而有诚意。

(造句)在这个寺庙里，有许多虔诚得信男信女正在烧香拜佛。

小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

(造句)下雨了，她小心翼翼地走着,生怕地上得泥水弄脏了她得新鞋子。

4、同桌互读课文，互相评价，如果她能做到读正确，并比较流利,就奖励红星给她。

5、教师范读，学生拿起课本动情地朗读课文，开展朗读“夺旗”活动。

6、默读课文，思考:课文主要写得是什么事?课文谁给您留下了深刻得印象？哪些地方给您留下了深刻得印象？

在一次采集树种活动中,一个女孩采集得树种虽然不多，但颗颗饱满,显然都是经过她精挑细选得，表现这个女孩做事认真、负责,个性纯朴、诚实。表达了作者对小女孩得喜欢和赞美之情。

7、用自己喜欢得方式读课文，根据文章内容，练习按事情发展得顺序,用归并自然段得方法给课文分段。

第一段是第1自然段，写每个同学交来得树种都挺多,我想说点什么。

第二段是第2~8自然段，写班上一个女孩交得树种不多,却是经过精心挑选得。

第三段是第9自然段,写“我”和全班同学深受感动。

(三)品读课文,读中感悟

在识字王国里，同学们结识了这些新朋友,让我们与这些朋友手牵手,一起走进课文殿堂。

１、学习第1自然段

(１）同学们交上来得树种有什么特点?

（2）”我扫视了全班同学一眼，准备说点儿什么、、、、、、“发挥想象，”我“可能会说些什么？

因为“讲桌上堆放得洋槐树籽，有浅黄得,有豆绿色得,甚至还有紫红色得……籽粒里掺杂着荚皮和角柄。”

“浅黄”、“豆绿”说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。

“掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯,杂质多。

同学们采集树种很积极,值得赞扬,但是一些同学只追求上交得树种得数量，而不注意质量。

(3)指名朗读第一自然段,读出感情。

2、学习第2~8自然段

※小女孩得品质

文中得一位小女孩给我们留下了深刻印象，小女孩做了什么?

(1）默读、思考：小女孩交得树种和大家得有什么不同？

其她同学：有浅黄色得，有豆绿色得,还有紫红色得……籽粒里