文言文特殊句式(上课)课件.pptVIP

理解与现代汉语不同的句式和用法题型：文言文第七题翻译题

1．考纲要求:理解与现代汉语不同的句式和用法（B级）不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略。2.设题方式:1.判断省略成份是否正确2.选出与题干的句式相同的一项3.选出句式相同的项4.通过翻译考查句式

文言句式1．判断句（1）主谓倒装2．被动句（2）宾语前置（重点）3．倒装句（3）定语后置4.省略句（4）状语后置5．固定句式

判断句

1、用“者”“也”表判断?①……者，……也廉颇者，赵之良将也。?②……者，……四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父……?③……，……也和氏壁，天下共传宝也。?④……者也城北徐公，齐国之美丽者也。

2、用动词“为”、“是”表判断?如今人方为刀俎，我为鱼肉。?同行十二年，不知木兰是女郎。注意：“是”在先秦古汉语中少作判断词，而是指示代词，作判断句的主语。今急而求子，是寡人之过也。《烛之武退秦师》

3、用副词“乃、则、即、皆、耳”表肯定“非”表否定判断?今公子有急，此乃臣效命之秋也。?是乃狼也。?此则岳阳楼之大观也。?梁父即楚将项燕。?此亡秦之续耳。?六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

4、直接表判断?荀卿，赵人。?刘备天下枭雄。?秦，虎狼之国。?臣本布衣。

小结：1、用“者”或“也”表判断2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“为””是“判断句等表判断。3、用否定副词“非”、“莫”、“无”等表示否定的判断。4、直接判断

被动句是表示被动意义的句子。文言中常常借助一些介词表示被动。常见的有以下几种形式：翻译下面句子:①君幸于赵王，故燕王欲结于君。②六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。③吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。

wéi2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）“……为所……”表示被动。

3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引进动作的主动者)。

4、用介词“被”表被动①戍卒叫，函谷举②屈原放逐，乃赋《离骚》③城陷而虏

1、用介词“于”“受……于……”表示被动，“于”引进动作行为的主动者。2、用“为”“为……所……”（“为”引出动作的主动者）“……为所……”表示被动。3、用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。4、用介词“被”表被动。5、动词本身表被动。

“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。可译为“我”。如：1、府吏见丁宁（我）2、生孩六月，慈父见背（我）温馨提示翻译下列句子：3、请勿见笑。请不要讥笑我。

D、受制于人

（朱）晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。答：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，所到之处他都被人弹劾。

倒装句?我们所说的倒装句指古代汉语句子成分顺序相对于现代汉语句子成分顺序来说的。掌握现代汉语句子成分划分方法及句子成分顺序，可以借此推导出倒装句的四种类型：宾语前置，状语后置，主谓倒装，定语后置。

现代汉语句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。1.主语：一般由名词、代词充当2.谓语：一般由动词、形容词充当3.宾语：一般由名词、代词充当4.定语：用在主语、宾语前面，起限定作用5.状语：用在谓语前面，起修饰作用6.补语：用在谓语后面，起补充作用

１.主语（表示符号：双横线）主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：⑴中国人民志气高。⑵提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。

２.谓语（表示符号：单横线）谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。例如：⑴满天乌云顿时消散了。⑵树叶黄了。⑶小王今年十六岁。⑷鲁迅是中国现代文学的奠基人。⑸明天星期日。⑹什么书他都看。

３.宾语（符号：波浪线）宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：⑴什么叫信息？⑵门口围观一群看热闹的。⑶马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。

４、定语（符号：小括号）定语是名词中心语前面的连带成分，用来修饰名词，表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。例如：⑴那（沉甸甸的）稻谷，象一垄垄（金黄的）珍珠。⑵（三杯）美洒敬亲人。⑶雪野中有（血红的）宝珠山茶，（白中隐青的单瓣）梅花。⑷（中国的）历史有（自己的）特点。

５、状语（符号：中括号）状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如：⑴他[已经]走了。⑵咱们[北京]见。⑶歌声[把王老师]带入深沉的回忆。⑷科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战