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根据考友回忆整理精选真题

双鸭山市区学校招聘教师笔试真题2022

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。

A.课堂纪律

B.课堂控制

C.课堂规范

D.课堂管理

【答案】：D

2.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有

利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（）。

A.比较法

B.变式法

C.正例与反例配合法

D.直观法

【答案】：B

3.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法是（）。

A.实验法

B.演示法

C.实习作业法

D.练习法

【答案】：B

4.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。

A.惩罚孩子过分喜欢看的行为

B.规定每周看电视的适当时间

C.只有按时完成家庭作业后才能看电视

D.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

【答案】：C

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5.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。

A.结构性

B.预见性

C.系统性

D.实效性

【答案】：B

6.选择教学方法的主要依据是（）。

A.“教学有法、教无定法”

B.教学目标和学生学习结果的类型

C.教师的爱好

D.教学媒体

【答案】：B

7.两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮反映的群体心理现象是（）。

A.社会助长

B.社会惰化

C.从众

D.群体模仿

【答案】：A

8.创造过程的必经阶段是（）。

A.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段

B.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段

C.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段

D.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段

【答案】：A

9.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有（）。

A.层次性

B.选择性

C.整体性

D.动力性

【答案】：A

10.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于

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（）。

A.内部——不稳定——可控

B.内部——不稳定——不可控

C.内部——稳定——可控

D.内部——稳定——不可控

【答案】：A

11.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。

A.网络依赖

B.网络成瘾

C.情感障碍

D.强迫症

【答案】：B

12.班级组织能够为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有（）功能。

A.社会化

B.促进发展

C.校正

D.诊断

【答案】：B

13.教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）

A.导向、规范和权威作用

B.导向、激励和评价作用

C.激励、评价和统一作用

D.宣传、引导和激励作用

【答案】：B

14.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。

A.斯金纳

B.弗洛伊德

C.罗杰斯

D.魏特海默

【答案】：C

15.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。

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