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2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力试卷

单选题（共20题）

1.对运动中突然出现心跳骤停的人应及时进行胸外心脏按压抢救，正确的按压部位是()。

A.胸锁关节处

B.胸骨下端

C.左侧肋骨中间

D.右侧肋骨中间

【答案】B

2.关于耐力素质训练描述不正确的是（）

A.耐力素质是指人体在长时间工作或者运动中克服疲劳的能力

B.耐力训练对运动员的呼吸系统有一定的损伤

C.耐力训练可以培养人的坚强意志

D.耐力练习中应同时注重有氧耐力练习和无氧耐力练习

【答案】B

3.在制订运动处方前除了要进行一般调查,填写PRA-Q筛选问卷，临床健康检查外，还要进行（）

A.营养测试和体能测试

B.力量测试和耐力测试

C.体适能检测和运动试验

D.体适能检测和心理测试

【答案】C

4.某次课实际上课时间为45分钟，课中无效时间共计4.5分钟，则课的一般密度是（）。

A.10%

B.50%

C.80%

D.90%

【答案】D

5.构成骨膜、肌腱、韧带的主要组织是（）

A.疏松结缔组织

B.纤维软骨

C.致密结缔组织

D.肌组织

【答案】C

6.在健美操和武术操的教法组织中，通常会采用（）

A.探究式教学

B.合作式教学

C.自由式教学

D.展现式教学

【答案】D

7.剧烈运动时，维持血糖恒定的主要途径是()

A.肌糖原的分解

B.肝糖原的分解

C.糖异生

D.脂肪的分解

【答案】B

8.手、臂或身体其他部分撑在器械上的姿势称为（）。

A.转体

B.倾

C.回环

D.支撑

【答案】D

9.体育锻炼对青少年骨的生长发育的作用有（）

A.密质增厚，骨径变粗

B.密质不变

C.骨径变细

D.无影响

【答案】A

10.体育教学中，制定课时体育教学目标首先应考虑的因素是()

A.时间和条件

B.方法和模式

C.步骤和时段

D.季节和环境

【答案】A

11.奥林匹克主义的核心内容是（）。

A.“更快、更高、更强”

B.“更干净、更人性、更团结”

C.“参与比取胜更重要”

D.“互相了解、友谊、团结和公平竞争”

【答案】D

12.篮球比赛中，裁判“带球走”的关键是确定和观察()

A.持球队员的中枢脚

B.持球队员的身体姿势

C.持球队员的球手关系

D.持球队员的移动方向

【答案】A

13.若某人的收缩压为120mmHg，舒张压为90mmHg，其平均动脉压为（）。

A.110mmHg

B.105mmHg

C.100mmHg

D.95mmHg

【答案】C

14.《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中提倡的评价方式是()。

A.绝对性评价

B.内差异评价

C.标准化评价

D.相对性评价

【答案】B

15.一般要包括知识目标、技能目标、情感目标三个方面的是()

A.教学目标

B.学习目标

C.教学任务

D.学习任务

【答案】A

16.影响有氧耐力的因素很多，下列哪项不会对有氧耐力产生影响?（）

A.心肺功能

B.神经系统调节

C.激素作用

D.运动场所

【答案】D

17.磷酸原系统和乳酸能系统功能的共同特征是（）。

A.生成乳酸

B.产生大量的ATP

C.生成H2O和CO2

D.不需要氧

【答案】D

18.三级跳远三步的顺序依次是（）

A.跑步跳、跨步跳、跳跃

B.跨步跳、跑步跳、跳跃

C.单足跳、跨步跳、跳跃

D.跨步跳、单足跳、跳跃

【答案】C

19.（）指动作的快慢、用力大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。

A.动作速度

B.动作时间

C.动作节奏

D.动作速率

【答案】C

20.下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括，是体育教学客观规律的反映，是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则（）

A.体育教学内容

B.体育教学原则

C.体育教学方法

D.体育教学过程

【答案】B

大题题（共3题）

1.案例：某教师给初中二年级某班的学生上“鱼跃前滚翻”的技巧课，技术动作的教学顺序：(1)教师和一名学生代表分别作了前滚翻动作示范；(2)教师示范、讲解鱼跃前滚翻动作要领，并让学生总结二者的区别与联系；(3)讲解示范练习方法，学生多种形式分组练习(“组内同质，组问异质”“差异化教学”“分组竞赛合作学习”“友伴分组”)，教师巡视指导；(4)分卡片指导学生自我评价。问题：(1)结合新课标分析案例运用了什么教学方法?有哪些值得我们借鉴的地方?(2)本课还有哪些地方需要改进?提出改进方法。

【答案】

【知识点】

教学方法。(1)案例运用的是自主一合作学习的教学方法。这节课的教学案例值得