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《倍的认识》作业设计方案(第一课时)
一、作业目标
本作业旨在巩固学生对“倍”这一概念的理解,通过实际操作和练习,使学生能够正确运用“倍”来解决问题,培养其数学思维能力和逻辑推理能力。
二、作业内容
1.基础知识练习:
-复习课本中关于“倍”的定义和基本性质,通过填空、选择题等形式,加深学生对“倍”的理解。
-练习简单的倍数计算题,如:3的4倍是多少?或者给出具体数字,让学生找出其倍数。
2.实际应用题:
-设计一些与日常生活相关的数学问题,如购物计算、长度测量等,让学生用“倍”的概念去解决实际问题。
-举例:如果一盒铅笔的价格是10元,那么其价格的2倍是多少?或者在长度单位上,某
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