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手工鞋幼儿园教案7篇

手工鞋幼儿园教案篇1

活动目标：

1、在看看、讲讲以红色为寓意的“喜庆、吉利”事物过程中，感受中国红明快艳丽的色调，倾听同伴的表达并大胆表达自身的感受，

2、试验制作各类红色的民间装饰品，提高幼儿对民间艺术的兴趣。

活动准备：

老师和学生共同收集红色的吉利物，如：红包、中国结、窗花等。

多媒体课件“中国红”。

传统乐曲“恭喜恭喜”和录音机。

剪刀、胶水、红纸、彩笔、打印好的福字若干。

活动过程：

一、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，体验乐曲中“喜庆、热闹、红火”的情感

1、欣赏传统乐曲“恭喜恭喜”，请幼儿谈谈自身的感受。

提问：“这首乐曲给你们的感受是怎样的？”（喜庆、热闹、红火）

2、出示四种颜色“红、蓝、紫、绿”，选出一种和乐曲给你的感受相同的颜色。

3、红色象征喜庆、热烈、吉利，世界上再没有哪个国家会像我们中国人那样爱好红色了。

近来我们小伙伴也收集了一些红色的物品，今日请他们来介绍一下。（红包、福字）

提问：你收集的红色的东西是什么？是用来干什么的？

（老师要对这些东西充分地了解，对孩子回答中有价值的东西提升一下，可以再问问为什么爱好，如：这样东西我也很爱好，为什么？老师和学生的呼应）

二、欣赏课件,感受“喜庆、吉利”的寓意，体验中国红明快的颜色

1、今日我们再来看一看、找一找、猜一猜，还有哪些中国特有的红色物品。（中国结、剪纸、灯笼、鞭炮、国旗）

提问：你瞧到了什么？我们会在什么时候用到？都是什么颜色的？瞧到了这些心里有什么感受？有些什么意义呢？

2、你们知道吗？外国人啊可没有我们中国人的这些红色的物品，所以他们对这些东西特别感兴趣，他们来到我们中国总是会到小商品、城隍庙去买一些带回去，在那里他们还跷起大拇指good、good连声说好，你们猜猜看他们会带哪一样红色物品回去？（互动）

（老师小结：在中国红色代表“喜庆，吉利”。过年，过节的时候，人们爱好穿上红色衣裳，表达愉快欢快的心情。用很多红色的饰物来装扮四周的环境，表达祝福。）

三、幼儿自制红色饰品，布置四周环境，表达喜庆欢快的情感

在音乐中幼儿分五组，开展以下活动：剪窗花、贴福字、卷炮竹、贴红包、制作中国结

手工鞋幼儿园教案篇2

活动目标：

1、幼儿能够知道5月的第一个礼拜天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿敬重妈妈的情感。

4、乐意参加活动，感受节日的欢快。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

彩纸、吸管、剪刀、双面胶等

活动过程：

1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。

2.幼儿察看，老师示范制作。

3.老师分发料子。

4.老师和幼儿一起制作康乃馨

5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。

6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。

教学反思：

这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自身的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关怀自身的妈妈。

手工鞋幼儿园教案篇3

一、活动目标：

1、爱好泥工活动。

2、学习团球，表现苹果的特征。

3、体验帮忙小动物的乐趣。

4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。

二、准备：

1、红、黄、绿橡皮泥若干。

2、小动物图片。

三、活动过程：

1、活动导入，引起幼儿兴趣。

兔妈妈：兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一齐去采苹果，好吗？兔宝宝：好呀!大家一齐在音乐的伴奏下，来到苹果树下。

兔妈妈：呀，苹果长得可真多!来，找个地方站好，我们一齐来采苹果。（听音乐边唱边采）来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。

兔妈妈：宝宝们真能干，都采到了大苹果。看一看，摸一摸，苹果是怎样样的？兔宝宝：我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。

兔妈妈：今日，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫），跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎样办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？老师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，瞧一瞧，圆圆的、滑滑的，那就能够了，最终插上一个苹果柄。啊!一个大苹果做好了，真香呀!

兔宝宝们，我们一齐来做大苹果吧。

幼儿操作，老师适当引导。

3、共享活动欢快，积累经验。

兔宝宝呀真聪颖，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶快来喂给他们吃吧，注意，小红猫爱好吃红色的苹果，小黄猫爱好吃黄色的苹果，小绿猫爱好吃绿色的苹果，谁来，（启发幼儿用语言大胆表述，练说，—————，我给你吃红苹果。）4、共同游戏，感受助人的愉悦之情。

小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一齐跟他们唱唱歌，跳跳舞