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2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力模拟题库包括详细解答

单选题（共20题）

1.持杠铃双臂弯举后慢慢放下，肱肌所做的工作是()

A.克制工作

B.加固工作

C.支持工作

D.退让工作

【答案】D

2.在马拉松比赛中，当运动员发生运动性低血糖症时，现场处理的方法是（)。

A.立即冷敷和迅速补糖

B.立即心肺复苏和迅速补糖

C.立即按摩和迅速补糖

D.立即停止运动和迅速补糖

【答案】D

3.运动技能形成规律分（）三个阶段。

A.技能形成、适当速度、反应自动化

B.起始动作、过程动作、结束姿势

C.运动感知、表象运动、技能形成

D.初步形成、技能巩固、熟练技巧

【答案】D

4.《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中提倡的评价方式是()。

A.绝对性评价

B.内差异评价

C.标准化评价

D.相对性评价

【答案】B

5.下列哪一选项不属于学生参与体育学习或活动的内在动因？（）。

A.体育兴趣

B.体育习惯

C.体育态度

D.体育环境

【答案】D

6.体育教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待，因材施教这一分组形式属于（）。

A.随机分组

B.同质分组

C.异质分组

D.合作分组

【答案】B

7.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（）

A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划

B.教学工作计划、教案写作计划、课时计划

C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划

D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划

【答案】A

8.下列选项中，不属于体育教学评价的基本构成要素的是（）。

A.为什么评

B.谁来评

C.何时评

D.评什么

【答案】C

9.慢肌纤维与快肌纤维相比，其生理学特征是（）。

A.收缩力量大，抗疲劳能力强

B.收缩速度慢，抗疲劳能力强

C.收缩力量小，抗疲劳能力弱

D.收缩速度慢，抗疲劳能力弱

【答案】B

10.负重提踵、负重后蹬跑和跳绳练习都可以发展哪一肌肉的力量？()

A.小腿三头肌

B.胫骨前肌

C.股四头肌

D.股二头肌

【答案】A

11.影响初中体育课教学组织形式选择的因素有（）

A.学生数量、学生个体差异、教师的组织能力、器材的数量

B.学生数量、体育场地器材、体育教学内容、学生个体差异

C.学生数量、体育教学目标、学生个体差异、体育场地器材

D.学生数量、体育场地器材、体育教学目标和内容、学生个体差异

【答案】D

12.下列竞技体操选项中，属于女子体操项目的是（）。

A.鞍马

B.单杠

C.双杠

D.平衡木

【答案】D

13.血液循环路线：（）→（此时为动脉血）→主动脉_各级动脉→毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成静脉血）→各级静脉→上下腔静脉→（）→右心室→肺动脉→肺部毛细血管（物质交换）→（物质交换后变成动脉血）→肺静脉→（）→最后回到左心室，开始新一轮循环。

A.左心室、右心房、左心房

B.右心室、左心房、右心房

C.右心室、右心房、左心房

D.左心室、左心房、右心房

【答案】A

14.在纵跳摸高练习中，为了增加股四头肌收缩力量，起跳前的快速屈膝下蹲是运用了下列哪一反射原理（）。

A.屈股肌反射

B.翻正反射

C.牵张反射

D.状态反射

【答案】C

15.“第二次呼吸”的出现标志着（）

A.进入工作状态的结束

B.准备活动的结束

C.稳定状态的结束

D.疲劳的恢复

【答案】A

16.哪一选项的教学程序是“提出问题—分组讨论—验证方案—评价提高”？（）

A.自主式

B.探究式

C.合作式

D.发现式

【答案】B

17.确定是否出现脱水的最早和有效的主观指标是（）。

A.渴感

B.头晕

C.浑身无力

D.面色苍白

【答案】A

18.学校体育的目标包括（）。

A.行为目标、条件目标、结果目标

B.行为目标、条件目标、过程目标

C.条件目标、过程目标、效果目标

D.条件目标、过程目标、结果目标

【答案】C

19.通气/血流比值可作为衡量肺换气功能的指标，如果运动时该比值加大，意味着()。

A.通气量降低

B.供血功能下降

C.肺活量降低

D.供血功能上升

【答案】B

20.足球比赛中双方抢头顶球造成的额出血，应指压哪一部位进行止血()

A.额动脉

B.额外动脉

C.额浅动脉

D.锁骨下动脉

【答案】C

大题题（共3题）

1.体育组长提供了4项新授内容(倒向滑步推铅球、武术侧踹推和蹬踢腿、鱼跃前滚翻和挺身式跳远腾空步)和4项复习内容(快速跑、有氧健身操、侧手翻接前滚翻，耐久跑。要求实习