人教版八下音乐 2.3.3打虎上山 教案教案1000字.docx

人教版八下音乐2.3.3打虎上山教案教案1000字

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版八下音乐

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年3月24日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解京剧《打虎上山》的剧情和音乐特点，感受京剧中音乐的独特魅力。

2.培养学生对京剧音乐的兴趣和爱好，提高学生的音乐素养。

3.通过学习《打虎上山》，让学生了解我国丰富的民族音乐文化，增强民族自豪感。

三、教学内容

1.教师简要介绍京剧《打虎上山》的剧情，引发学生兴趣。

2.教师播放《打虎上山》的音频，让学生初步感受京剧音乐的特点。

3.教师讲解《打虎上山》的音乐结构，引导学生分析音乐元素。

4.教师示范演唱《打虎上山》，学生跟随学习。

5.学生分组练习，教师巡回指导。

6.学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。

四、教学方法

1.采用讲授法，让学生了解京剧《打虎上山》的剧情和音乐特点。

2.运用示范法，教师示范演唱，学生跟随学习。

3.采用练习法，学生分组练习，教师巡回指导。

4.采用展示法，学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。

五、教学评价

1.学生能简要介绍京剧《打虎上山》的剧情和音乐特点。

2.学生能跟随教师学习演唱《打虎上山》，掌握音乐结构。

3.学生分组练习时，能积极参与，互相合作。

4.学生展示学习成果时，能自信地演唱，展现学习效果。

六、教学资源

1.音频：《打虎上山》音频资料。

2.课件：介绍京剧《打虎上山》的剧情和音乐特点的课件。

3.教材：人教版八下音乐教材。

七、教学过程

1.导入（5分钟）

教师简要介绍京剧《打虎上山》的剧情，引发学生兴趣。

2.新课导入（10分钟）

教师播放《打虎上山》的音频，让学生初步感受京剧音乐的特点。

3.讲解与分析（15分钟）

教师讲解《打虎上山》的音乐结构，引导学生分析音乐元素。

4.示范与练习（10分钟）

教师示范演唱《打虎上山》，学生跟随学习。学生分组练习，教师巡回指导。

5.展示与点评（5分钟）

学生展示学习成果，教师点评并给予鼓励。

6.总结与反思（5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调京剧音乐的独特魅力，鼓励学生在日常生活中多关注和欣赏民族音乐。

七、课后作业

1.学生回家后，向家人介绍京剧《打虎上山》的剧情和音乐特点。

2.学生练习演唱《打虎上山》，下节课展示学习成果。

八、教学反思

本节课通过介绍京剧《打虎上山》的剧情和音乐特点，让学生了解我国丰富的民族音乐文化。在教学过程中，教师应关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，提高学生的学习兴趣和积极性。同时，教师应注重培养学生的合作精神，鼓励学生在小组练习中互相帮助、互相学习。

二、核心素养目标

三、学情分析

八年级的学生在音乐学习方面已经有了一定的基础，他们对音乐的感知能力和理解能力逐渐提高。然而，由于个体差异，学生在音乐知识和能力方面存在一定的差距。部分学生对京剧音乐有浓厚的兴趣，能够积极参与学习，而部分学生可能对京剧音乐较为陌生，需要教师给予更多的关注和引导。

在知识方面，大部分学生已经掌握了基本的音乐理论知识，如音阶、节奏、和声等。然而，对于京剧音乐的特点和结构，部分学生可能了解不多，需要通过本节课的学习进行补充和巩固。

在能力方面，大部分学生能够跟随教师的指导，进行演唱练习。但部分学生在音乐表现力和创造力方面有待提高，教师需要在教学过程中给予针对性的指导和鼓励。

在素质方面，学生对京剧音乐的态度各不相同。部分学生对京剧音乐有较高的兴趣和热情，愿意投入时间和精力进行学习和练习。而部分学生可能对京剧音乐持观望态度，需要教师通过生动的教学手段和丰富的教学内容激发他们的兴趣。

在行为习惯方面，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与学习。但部分学生在课堂上的专注度和参与度不高，可能对学习效果产生影响。教师需要通过有趣的教学活动和积极的课堂互动，提高学生的专注度和参与度。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、钢琴、打击乐器等。

2.课程平台：人教版八下音乐教材、教学课件。

3.信息化资源：在线音乐教学视频、京剧音乐分析软件。

4.教学手段：讲授法、示范法、练习法、展示法等。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《打虎上山》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾看过京剧表演？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索京剧音乐的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解京剧音乐的基本概念。京剧音乐是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了京剧音乐在实