九年级道德与法治上册 第一单元 努力战胜自我 第3课 违法行为要担责 第1框 违法必究教案 陕教版.docx

九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第3课违法行为要担责第1框违法必究教案陕教版

授课内容

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授课时间

课程基本信息

1.课程名称：九年级道德与法治上册第一单元努力战胜自我第3课违法行为要担责第1框违法必究教案陕教版

2.教学年级和班级：九年级道德与法治课

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.增强学生的法治意识：通过学习违法行为要担责的相关知识，使学生认识到违法行为的严重性和后果，增强遵纪守法的意识。

2.培养学生的道德修养：引导学生理解努力战胜自我的重要性，培养学生在面对困难和挑战时能够坚持道德原则，做出正确的道德选择。

3.提升学生的社会责任感和公民意识：通过案例分析和讨论，使学生认识到作为社会成员的责任和义务，培养学生的公民意识和社会责任感。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的法治意识和道德观念，对于违法行为有一定的认识，但深入理解和系统掌握违法行为要担责的知识还需要进一步引导。在学习过程中，学生的知识层次和能力存在差异，对于一些法律专业术语和案例分析可能存在理解上的困难。

学生在道德修养方面有各自的特点，有的学生具备较强的自我约束力和道德判断力，能够在面对诱惑和困难时坚持道德原则；而有的学生可能在外界影响下容易做出违背道德准则的行为。这种差异对于课程的学习和讨论会产生一定的影响。

此外，学生的学习习惯和行为习惯也会对课程学习产生影响。有的学生积极参与课堂讨论，主动提问，这对于课堂氛围和学习效果有积极的作用；而有的学生可能较为内向，不愿主动表达自己的观点，需要教师的引导和鼓励。

在违法行为要担责这一课题中，学生的知识层次和能力差异可能会影响他们对法律后果的理解和认识。对于一些较为复杂的法律案例，学生可能需要更多的时间和引导才能理解其背后的法律原则和道德含义。

针对学生的学情分析，教师应充分考虑学生的特点和需求，采取适当的教学方法和策略，以促进学生的全面发展。对于理解能力较强的学生，可以适当增加深度和广度的引导，激发他们深入思考和探讨的兴趣；对于理解能力较弱的学生，则需要通过具体的案例分析和引导，帮助他们理解和掌握相关知识。

在教学过程中，教师应关注学生的学习习惯和行为习惯，引导他们积极参与课堂讨论，培养良好的学习习惯和行为习惯。同时，教师也应注重培养学生的法治意识和道德观念，通过案例分析和讨论，使学生深刻认识到违法行为的严重性和后果，增强遵纪守法的意识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对九年级道德与法治课的特点，以及违法行为要担责的教学内容，本节课将采用讲授法、案例研究法、讨论法、项目导向学习法等多种教学方法。

讲授法：用于传授基本概念、原理和法律规定，帮助学生建立系统的法律知识体系。

案例研究法：通过分析具体案例，使学生深入理解违法行为的后果，增强法治意识。

讨论法：引导学生围绕案例展开讨论，培养学生的批判性思维和道德判断力。

项目导向学习法：组织学生进行小组项目，深入研究违法行为及其后果，提高学生的实践能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：通过播放一段关于违法行为的新闻报道，引发学生的兴趣和思考，引入本节课的主题。

（2）讲授环节：在讲授基本概念和法律规定时，结合生动的案例，让学生更好地理解抽象的法律知识。

（3）案例分析环节：分组讨论典型案例，引导学生从不同角度分析违法行为的后果，培养学生的问题解决能力。

（4）小组项目环节：以小组为单位，让学生选择一个违法行为进行深入研究，分析其社会危害和法律责任，最后进行成果展示。

（5）总结环节：通过小组讨论和成果展示，引导学生总结违法行为要担责的原则，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：用于展示案例、法律规定和教学要点，方便学生理解和记忆。

（2）视频：用于播放新闻报道，增加课堂的趣味性和现实感。

（3）在线工具：如有需要，可以使用在线讨论平台或调查问卷等工具，方便学生进行互动和交流。

（4）教材和辅助资料：提供相关教材和辅助资料，帮助学生巩固所学知识，拓展视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对违法行为要担责的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是违法行为吗？违法行为有哪些后果？”

展示一些关于违法行为的图片或视频片段，让学生初步感受违法行为的影响。

简短介绍违法行为要担责的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.违法行为基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解违法行为的基本概念、种类和法律规定。

过程：

讲解违法行为的定义，包括其主要种类和特点。

详细介绍违法行为的法律规定和后果，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.违法行为案